11．歸納與反饋是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列有關(guān)Na2CO3的說法不正確的是（　�。�
A．組成：它是由鈉、碳、氧三種元素組成的
B．性質(zhì)：它能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體
C．結(jié)構(gòu)：它是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的
D．分類：它屬于堿類化合物

分析 A、根據(jù)碳酸鈉化學(xué)式的含義，進行分析判斷．
B、根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．
C、根據(jù)碳酸鈉的微觀構(gòu)成，進行分析判斷．
D、根據(jù)碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，進行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的，故選項說法正確．
B、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，故選項說法正確．
C、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，故選項說法正確．
D、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、鹽的特征、化學(xué)式的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈、②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選A，若收集氧氣選擇裝置F，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進行的操作是先移出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈．
（3）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是F，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的特征：①液體是無色、無氣味的；②液體具有酒香氣味；③液體具有鮮艷的顏色；④鹽呈白色粉末狀．不能作為該物質(zhì)可以食用依據(jù)的是（　　）
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A．空氣與氧氣--帶火星的木條B．硬水與軟水--肥皂水
C．氮氣與二氧化碳--燃著的木條D．水與澄清石灰水--二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．含蛋白質(zhì)的食物在人體內(nèi)與水作用，逐步分解為（　�。�
A．葡萄糖B．油脂C．二氧化碳D．氨基酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．二氧化碳是由氧分子和碳分子構(gòu)成的
B．二氧化碳分子是由碳元素和氧元素構(gòu)成的
C．二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的
D．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．常用燃燒法測定有機物中是否含氧元素．現(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g CO2和3.6g H2O，試通過計算，判斷該有機物中含有哪些元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．武漢室內(nèi)公共場所從2011年“五一”起全面禁煙．已知香煙的煙霧中有一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2），則這三種物質(zhì)中均有（　�。�
A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧氣

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