根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從下圖中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),若用H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端通入。(填a或b)

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí),從圖1中選用的裝置依次為 (填序號(hào))。

(3)為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),若該裝置氣密性良好,將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)你通過(guò)對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究,來(lái)推測(cè)二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)B;b;(2)ADE;(3)乙中氫氧化鈉溶液進(jìn)入裝置甲,乙裝置中有氣泡冒出;

(4)取甲中溶液少許,滴加適量的稀鹽酸,如有氣泡說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),否則不反應(yīng)

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固體與液體常溫下反應(yīng)生成氣體,故發(fā)生裝置選擇B;生成的二氧化碳密度比空氣的大;故選擇b端進(jìn)入,以保證空氣從a排除;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí),選擇固體加熱型裝置及干燥裝置從圖1中選用的裝置依次為ADE;(3)甲裝置中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),造成裝置內(nèi)氣壓減小,裝置乙中的氫氧化鈉溶液進(jìn)入裝置甲中,由于裝置乙中液體減小在大氣壓的作用下,外面的空氣被吸入,故看到裝置乙中有氣泡冒出。(4)如果反應(yīng)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,如果不反應(yīng),則溶液中只有氫氧化鈉;區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉可以用稀鹽酸;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)有氣泡,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象;故答案為取甲中溶液少許,滴加適量的稀鹽酸,如有氣泡說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),否則不反應(yīng)

考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的制取的思路和方法、酸堿鹽的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.-1 B.+1 C.+2 D.+5

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A.反應(yīng)中,反應(yīng)物分子發(fā)生了變化

B.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變

C.反應(yīng)后該密閉體系中沒(méi)有單質(zhì)存在

D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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【提出問(wèn)題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去,獲得精鹽?

【實(shí)驗(yàn)方案】該小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【問(wèn)題討論】

(1)實(shí)驗(yàn)步驟②③④都需要進(jìn)行 操作,該操作中玻璃棒的作用是 。

(2)沉淀X是 ,沉淀Y是 。

(3)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完善,請(qǐng)你說(shuō)明原因并補(bǔ)充完善: 。

(4)將實(shí)驗(yàn)所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8﹪的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其可能原因有 (填序號(hào))。

①精鹽稱量時(shí),僅在左盤墊上了稱量紙,而右盤沒(méi)有墊上稱量紙;

②溶解時(shí)所用燒杯不干燥;

③所得精鹽未完全干燥。

(5)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉,同時(shí)還生成兩種氣體單質(zhì)。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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