2.某溫度下的一杯不飽和的硝酸鉀溶液,欲使其變成飽和溶液,下列操作可行的是( 。
A.升高溫度B.加入氯化鈉C.加水D.加入硝酸鉀晶體

分析 大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,常用的方法有:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,升高溫度,硝酸鉀的溶解度增大,所得溶液仍為不飽和溶液,故選項錯誤.
B、加入氯化鈉,所得溶液仍能繼續(xù)溶解硝酸鉀,所得溶液仍為硝酸鉀的不飽和溶液,不能使不飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,故選項錯誤.
C、加水,所得溶液仍能繼續(xù)溶解該溶質(zhì),不能使不飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,故選項錯誤.
D、加入硝酸鉀晶體,能將不飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法:增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,為某品牌服裝布料標簽的一個截圖.由圖中信息可知,該布料主要是由三大合成材料之中的合成纖維組成;同時,我們可以判斷,該服裝布料具有耐磨和耐腐蝕的優(yōu)點(任寫兩點).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)別水與酒精,簡述操作方法和判斷依據(jù).
方案一:聞氣味,有刺鼻氣味的是酒精,沒有氣味的是水.
方案二:各取少量,分別用點燃的火柴靠近,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:門捷列夫.
(2)查出碳的相對原子質(zhì)量:12.01;寫出16號元素的元素符號:S;6-11號元素中,屬于金屬元素的有Na(填元素符號).
(3)利用元素周期表,人們對元素的認識進入了全新的飛躍時期.118號元素是由俄羅斯科學家人工合成的,則此元素的核電荷數(shù)為118.
(4)原子序數(shù)為1和8的兩種元素可以組成的物質(zhì)可能有水或過氧化氫.
(5)元素周期表中隱含了很多規(guī)律,仔細研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有:
①同一周期核電荷數(shù)依次遞增;
②每一周期通常以金屬元素開頭,過渡到非金屬元素,結(jié)尾部分是稀有氣體元素等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在一定溫度下,向飽和食鹽水中加入少量食鹽,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變(填“增加”、“減少”或“不變”,下同),溶劑的質(zhì)量不變;如果將該溶液恒溫蒸發(fā)掉少量水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶液的質(zhì)量減少.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有一瓶鹽酸,部分標簽如圖所示,請回答:
溶質(zhì)為氯化氫,溶液的質(zhì)量為600g,溶質(zhì)的質(zhì)量為225g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.將50g20%氯化鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.1%B.5%C.10%D.20%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:a鐵架臺.
(2)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是濾紙邊緣低于漏斗邊緣;濾液液面低于濾紙邊緣.
(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(答出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某同學要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液,下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是( 。
①若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉固體7.0g
②選用200ml量筒量取所需水的體積
③實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
④用量筒量取水時,俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小.
A.①③B.②④C.①②D.

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