17．在一定溫度下，向飽和食鹽水中加入少量食鹽，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變（填“增加”、“減少”或“不變”，下同），溶劑的質(zhì)量不變；如果將該溶液恒溫蒸發(fā)掉少量水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量減少．

分析 在一定的溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液稱為飽和溶液；當(dāng)條件不改變時，飽和溶液中不會溶解該種溶質(zhì)；
當(dāng)溫度不變時，蒸發(fā)飽和溶液．由于水的減少，溶質(zhì)會有析出，溶液的質(zhì)量會減少．

解答 解：飽和溶液是指溫度一定、溶劑一定的條件下，加入該種溶質(zhì)不會再溶解，所以、溶質(zhì)的質(zhì)量、溶劑的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量都不變；當(dāng)溫度不變時，蒸發(fā)少量水．由于水的減少，溶質(zhì)會有析出，所以溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量也減少；
故答案為：不變；不變； 減少；  減少．

點評 了解飽和溶液的概念，并會應(yīng)用解答問題；若改變溫度、溶劑的質(zhì)量，溶液的組成也會發(fā)生相應(yīng)的改變．

練習(xí)冊系列答案
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7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具．
（1）請用化學(xué)用語填空：
①2個鐵原子2Fe； ②由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
③2個鋁離子2Al3+；
（2）在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．已知碳-12原子的質(zhì)量為 1.993×10-26 kg，A原子質(zhì)量為5.146×10-26 kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個．
（1）A原子的相對原子質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）
（1）A原子的核外電子數(shù)15，推算的理由是A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個，設(shè)A原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為x，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則x+x+1=31，x=15；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故核外電子數(shù)為15．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氮元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A．電子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子層數(shù)不同D．質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種．
（2）地殼中鋁元素的含量為7.73%．
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量為2.00%的金屬元素之間形成的化合物是c（填序號）．
a．二氧化硅  b．氧化鐵  c．氧化鎂  d．水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某溫度下的一杯不飽和的硝酸鉀溶液，欲使其變成飽和溶液，下列操作可行的是（　�。�
A．升高溫度B．加入氯化鈉C．加水D．加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）李明配制了5%的雙氧水500 g，則500g溶液中溶質(zhì)為25g，溶劑為475g．
（2）李明倒出了200g雙氧水進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下面是某些實驗中出現(xiàn)的問題，其原因可能是：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變成紅色：試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂：未在瓶中放少量水或細(xì)沙．
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（4）實驗室制取氧氣結(jié)束時，先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出：水倒吸引起試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．把A、B、C三種物質(zhì)分別放到裝有相同體積水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅b有A物質(zhì)的燒杯中分散著固體小顆粒，裝有B物質(zhì)的燒杯中分散著液體小液滴，裝有C物質(zhì)的燒杯中看不見C，則C物質(zhì)加入水中攪拌后形成的是溶液，A物質(zhì)加入水中攪拌后形成的是懸濁液，B物質(zhì)加入水中攪拌后形成的是乳濁液．三個燒杯中最穩(wěn)定的是C．

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同步練習(xí)冊答案