分析 (1)①根據(jù)魚類、雞蛋、瘦肉等食物中含有豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)行分析;
②根據(jù)紫菜、海帶等海產(chǎn)品富含碘元素進(jìn)行分析;
③根據(jù)合成橡膠、塑料、合成纖維屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行分析;
④根據(jù)洗滌劑對(duì)油污由乳化功能進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性進(jìn)行分析;
②根據(jù)鋼鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵和空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果進(jìn)行分析;
③根據(jù)可有效保護(hù)金屬資源的是:防止金屬生銹;回收廢舊金屬;合理開采礦物;尋找金屬的代用品等進(jìn)行分析;
④根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)氫氧燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行分析;
②根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①魚類、雞蛋、瘦肉等食物中含有豐富的蛋白質(zhì);
②紫菜、海帶等海產(chǎn)品富含碘元素;
③合成橡膠、塑料、合成纖維屬于有機(jī)合成材料,所以耐磨橡膠手套、塑料膜、尼龍漁網(wǎng)屬于合成材料,故選:ABD;
④洗滌劑對(duì)油污由乳化功能;
(2)①金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性,所以金屬鐵、鋁常用來(lái)制作炊具,主要是利用其導(dǎo)熱性;
②鋼鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵和空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果;
③可有效保護(hù)金屬資源的是:防止金屬生銹;回收廢舊金屬;合理開采礦物;尋找金屬的代用品等,故選:AB;
④氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(3)①氫氧燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能;
②甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)①蛋白質(zhì);
②元素;
③ABD;
④乳化;
(2)①導(dǎo)熱;
②氧氣,水;
③AB;
④6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(3)①化學(xué)能;
②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容很多,主要是考查基礎(chǔ)知識(shí),最后的推斷較難,關(guān)鍵是尋找突破口.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | B. | 裝甲溶液的試管中固體增多 | ||
C. | 試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大 | D. | 兩支試管里剩余的固體都增多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 | B. | 盡量使用公共交通工具或步行 | ||
C. | 大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | D. | 春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | |
B. | 元素是宏觀的抽象概念,無(wú)數(shù)量意義 | |
C. | 原子是微觀的具體實(shí)物,有數(shù)量意義 | |
D. | 元素是核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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