區(qū)別空氣、、三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是( )
A. 將氣體分別通入澄清的石灰水中 B. 觀察氣體的顏色
C. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 D. 將氣體分別通入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市第四聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)間比較的說(shuō)法中不正確的是( )
A. 熔點(diǎn):武德合金 < 鉛(鉛為武德合金成分之一) B. 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe2O3>生鐵
C. 導(dǎo)電性:銀 > 銅 D. 沸點(diǎn):液氮 < 液氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________(填字母序號(hào)).
.氫氣在氧氣中燃燒生成水 .水的蒸發(fā) .水的電解 .水的凈化
(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))________;
.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
D.水的物理性質(zhì)保持不變
圖②實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,通電一段時(shí)間后,試管中氣體是________(填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)小剛想凈化收集到得河水,他自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是____.
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是:
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)
A.集氣瓶中的水:________;實(shí)驗(yàn)B量筒中的水:________;實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水:________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.下列有關(guān)鈉原子的說(shuō)法不正確的是( )
A. 核外有3個(gè)電子層 B. 質(zhì)子數(shù)為11
C. 最外層電子數(shù)為1 D. 在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A. 電子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究,試按要求填空。
一、圖1為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.連接好裝置,并檢查裝置氣密性;
Ⅱ.裝好藥品,先通一會(huì)CO,再點(diǎn)燃酒精燈;
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻;
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處的現(xiàn)象為_(kāi)________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(2)步驟Ⅱ中先通一會(huì)CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是__________。
(3)盛滿石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有如下說(shuō)法:
①收集多余的一氧化碳 ②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,上述說(shuō)法中正確的是______。
A. 只有① B. 只有② C. 是①和②
(4)為進(jìn)一步證明玻璃管中固體有鐵生成,按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
驗(yàn)證方法 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論 |
物理方法 | __________ | __________ |
化學(xué)方法 | __________ | __________ |
(5)冶煉480萬(wàn)噸含氧化鐵60%的赤鐵礦石,理論上能得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是________。
二、鐵銹的探究
用圖2所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):
①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管__________(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③A、B試管中用煮沸過(guò)迅速冷卻的水,煮沸的目的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是鉀元素在元素周期表中的部分信息及鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示判斷下列表述正確的是( )
A. x=2
B. 鉀元素屬于非金屬元素
C. 鉀原子的質(zhì)量為39.10g
D. 它形成的離子是:K+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。
(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填名稱),寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式_______________。
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是__________(填操作名稱),其中用到的玻璃儀器有:燒杯、_____、玻璃棒。為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的______作用。
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省皖東南三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)描述中,有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別,它是
A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒
C. 膽礬是一種藍(lán)色的固體 D. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
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