下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。

A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

 

C

【解析】

試題分析:地球表面約71%被水覆蓋,但大部分處于海洋中。剩余的水還有相當(dāng)一部分是冰川,人們無法直接使用。所以人們可利用的淡水資源并不豐富。

考點(diǎn):水資源

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣初三上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖標(biāo)中,表示節(jié)水的標(biāo)志是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),把適用的試劑、操作方法的序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上。

①加適量鹽酸、過濾、蒸發(fā);②加適量水、過濾、蒸發(fā);③加適量水、過濾;④加熱(或高溫灼燒);⑤加適量鹽酸、蒸發(fā)。

(1)碳酸鈣中含有少量Na2CO3:________。

(2)KCl粉末中含有少量K2CO3:________。

(3)CaO中含少量CaCO3:________。

(4)MnO2中含有少量炭粉:________。

(5)KCl中含有少量MnO2:________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)5-1-2化學(xué)方程式(解析版) 題型:選擇題

已知A+B===C+D反應(yīng)中,生成物C與D質(zhì)量比為1∶3,若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共耗2.4 g,則生成C________g。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)4-1愛護(hù)水資源(解析版) 題型:選擇題

北京是極度缺水的城市。作為北京市民,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是( )。

A.用盆接水洗菜

B.用養(yǎng)魚水澆花草

C.使用節(jié)水龍頭

D.丟棄未喝完的礦泉水瓶

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)3-3元素(解析版) 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量為________,原子序數(shù)為17的元素符號(hào)為________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)3-1分子和原子(解析版) 題型:選擇題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )。

A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化

B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C.熱脹冷縮——分子間間隔改變

D.花香四溢——分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)5-1-2化學(xué)方程式(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)方程式2H2+O2=2H2O的正確意義是( )。

A.氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子

B.2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的水

C.氫氣在氧氣中燃燒生成水

D.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

長期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是(   )

A.(NH4)2SO4屬于氮肥
B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞溶液顯紅色
C.不宜長期施用(NH4)2SO4化肥
D.(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

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同步練習(xí)冊(cè)答案