【題目】圖中 A、B、C 分別表示三種不同的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),其溶解度曲線如圖 1 所示。 請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),100g 水中最多溶解固體 A_____g。t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的順序是_____。寫出一種將固體 B 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法_____。
(2)t1℃時(shí),將 30g 固體 C 加到 50g 水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為_____g。
(3)t2℃時(shí)分別將 A、B、C 的飽和溶液的降溫到 t1℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。
(4)某化學(xué)小組欲從含有少量 B 的 A 樣品中,提純 A 固體。可采用的提純方法是_____。(填“降 溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)
(5)一定溫度下,向圖 2 燒杯中加入一定量的水,如圖 3 所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是_____(填編號(hào))。
A 所得溶液是飽和溶液
B 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C 溶質(zhì)的質(zhì)量增加
D 溶質(zhì)的溶解度變大
【答案】25 C<B<A 繼續(xù)加B至飽和(降溫或蒸發(fā)溶劑) 62.5 C<A<B 降溫結(jié)晶 C
【解析】
(1)t1℃時(shí)A的溶解度是25g,所以在t1℃時(shí),100g 水中最多溶解固體A 25g。從圖象可知,t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的順序是C<B<A。B的溶解度是隨溫度升高而增大,將固體 B 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法繼續(xù)加B至飽和或降低溫度。
(2)t1℃時(shí)C的溶解度是25g,所以在t1℃時(shí),將30g固體C加到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笞疃嗄苋芙夤腆wC的質(zhì)量為12.5g,所得溶液的質(zhì)量為12.5g +50g =62.5g。
(3)t2℃時(shí)分別將 A、B、C 的飽和溶液的降溫到 t1℃,A、B兩溶液析出晶體,溶液仍為飽和溶液,且B的溶解度大于A的溶解度,所以在t1℃時(shí),A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);C 的飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃時(shí)相等,而t1℃時(shí)A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t2℃時(shí)C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),因此,t2℃時(shí)分別將 A、B、C 的飽和溶液的降溫到 t1℃,質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是C<A<B。
(4)某化學(xué)小組欲從含有少量 B的 A樣品中,提純A固體。由于A的溶解度隨溫度變化影響較大,B的溶解度隨溫度變化影響較小,所以可采用降溫結(jié)晶法提純。
(5)一定溫度下,向圖 2 燒杯中加入一定量的水,所得溶液雖然沒有固體,但也可能為飽和溶液,也可能是不飽和溶液。
A、所得溶液不一定是飽和溶液,不符合題意;
B、如果溶液剛好為飽和溶液,且溫度不變,溶解度不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也可能不變,不符合題意;
C、圖 2 燒杯中加入一定量的水,剩余固體完全溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加,符合題意;
D、圖 2 燒杯中加入一定量的水,如果溶液剛好達(dá)到飽和,溶液溫度不變,溶質(zhì)的溶解度不變,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程回答問題。
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:___________________;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:___________________;
(3)合金中一定含有的元素是_______________(填寫元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是 Fe2O3,還含有少量的 FeO、Fe3O4.草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下會(huì)受熱分解:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O.為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,利用如圖所示裝置(部 分固定裝置已略去)開展探究,并得到正確的結(jié)論.已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧 化鈣組成的混合物,整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用草酸晶體制取一氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣裝置_____(填 “相同”或“不相同”)。
(2)進(jìn)入 D 中的氣體是純凈、干燥的 CO,則 A、C 中的試劑依次是_____(填字母編號(hào))。
a.濃硫酸 b.碳酸氫鈉溶液 c.氫氧化鈉溶液
(3)對(duì) D 裝置加熱前和停止加熱后,都需要通入過量的 CO,其作用分別是:加熱前將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;停止加熱后_____。
(4) 寫出 D 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
(5)稱取鐵紅樣品 10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若實(shí)驗(yàn)前后稱得 E 裝置增重 6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到 0.1%)。
(6)本實(shí)驗(yàn)中如果缺少 C 裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
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【題目】將等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬,分別放入足量的稀鹽酸(HCl)中,能觀察到有氣泡產(chǎn)生的是_____________________,其劇烈程度由大到小的順序是______________________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________、____________________、____________________;不能觀察到有氣泡生成的是________________________。由此可知,四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖(Ⅰ)是電解水的簡(jiǎn)易裝置,(Ⅱ)是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答下列問題。(甲量筒生成氣體A,乙量筒生成氣體B)
(1)圖中a、b兩極分別是電源的_____________極和_____________極。
(2)氣體B可以用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是___________________,說明氣體B有什么性質(zhì)?______________。
(3)0~4min,甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比為________________。
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制 50 g 5% 的氯化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。
(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是_____,觀察到_____時(shí),停止加熱。
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是_____。
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了 50 g 5%的氯化鈉溶液。
(3)用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____(填標(biāo)號(hào))。
A 添加砝碼 B 減少氯化鈉固體 C 將游碼向右移動(dòng) D 增加氯化鈉固體
經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____(填序號(hào))。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)若用 50g 5%的氯化鈉溶液稀釋成 2%的氯化鈉溶液,需要加水質(zhì)量為_____g.若將上述 50.0 g 氯 化鈉溶液稀釋為 2%的氯化鈉溶液,稀釋過程中,不需要用到的儀器有 _____(填標(biāo)號(hào))。
A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盤天平
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【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的意義是______。
(2)t2℃時(shí),向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為______,將所得混合物升溫到t3℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為________。
(3)t4℃時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>________。
(4)將t4℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>__________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳(CO)還原氧化銅(CuO)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,若試管B中的液體為澄清石灰水,則B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為__________;若試管B中的液體為紫色石蕊試液,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________________,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;若將此反應(yīng)后的試液加熱,則現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)一氧化碳(CO)通過盛氧化銅(CuO)的A管時(shí),仍有部分氣體未反應(yīng)而從尾氣管排出,將尾氣管排出的氣體點(diǎn)燃,這樣做的目的是________________,該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)當(dāng)A管中黑色的氧化銅(CuO)全部變成紅色的物質(zhì)后,停止通一氧化碳(CO)氣體和加熱,撤下A管右端的單孔塞,不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)部分紅色物質(zhì)變黑了,分析造成這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因__________;改進(jìn)措施為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
(1)圖一實(shí)驗(yàn)中水(H2O)的作用是:_____________________。
(2)改進(jìn)后的裝置(圖二)與圖一裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是___________。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是__________。“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水(H2O)有時(shí)也可以“生火”,比如鉀(K)遇水(H2O)立刻著火,因?yàn)殁洠?/span>K)遇水生成氫氧化鉀(KOH)和氫氣(H2),該反應(yīng)是 _______________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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