下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化D、氧氣濃度越大，物質(zhì)的燃燒越劇烈
分析：A、根據(jù)植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程沒有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)進(jìn)行解答．
解答：解：A、植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，所以空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，故A正確；
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B正確；
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；
D、化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)，所以氧氣濃度越大，物質(zhì)的燃燒越劇烈，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了氧氣的產(chǎn)生和消耗過程，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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7、下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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1、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濰坊二模）化學(xué)在生產(chǎn)生活中有重要的應(yīng)用．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）請舉例你生活中常食用的蛋白質(zhì)和維生素的食物
魚、黃瓜
魚、黃瓜
（各1種）．
（2）人體缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大．則下列說法中錯(cuò)誤的是
①③
①③
（填序號）．
①碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)        ②碘食鹽中的碘元素是+5價(jià)       ③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是
②④
②④
（填序號）．
①不銹鋼炊具       ②合成橡膠手套         ③純棉飾品         ④電話塑料外殼
（4）濰坊許多公共金屬設(shè)施使用了科技含量非常高的氟碳漆，這種漆可以使設(shè)施的抗腐蝕能力提高3到5倍，其防銹的原理是（根據(jù)生銹條件說明）
隔絕氧氣和水蒸氣
隔絕氧氣和水蒸氣
．
（5）服裝的面料主要成分是天然纖維與合成纖維方法，如何鑒別天然纖維與合成纖維
取少許天然纖維和合成纖維，進(jìn)行灼燒，能燃燒成粉末的是天然纖維，燃燒時(shí)不能成粉末的是合成纖維
取少許天然纖維和合成纖維，進(jìn)行灼燒，能燃燒成粉末的是天然纖維，燃燒時(shí)不能成粉末的是合成纖維
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?如皋市模擬）在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物M，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
物   質(zhì) 氧  氣 M 二氧化碳 水蒸氣
反應(yīng)前質(zhì)量/g 100 46 12 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 x 100 56

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