14．下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　　）
A．用二氧化錳區(qū)分水和5%過(guò)氧化氫溶液
B．用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w
C．用適量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅
D．用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

分析 A、根據(jù)二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合會(huì)產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和水混合無(wú)明顯現(xiàn)象進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵M(jìn)行解答；
C、根據(jù)氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鐵不能和氯化鋅反應(yīng)分析．

解答 解：A、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合會(huì)產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和水混合無(wú)明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水，故方法正確；
B、二氧化碳和氮?dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵�，都能使燃燒的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故方法錯(cuò)誤；
C、氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)，然后通過(guò)過(guò)濾得到木炭，故方法正確；
D、鐵的活動(dòng)性比鋅弱，不能和氯化鋅反應(yīng)，因此不能除去氯化鋅，故方法錯(cuò)誤；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（計(jì)算請(qǐng)寫出過(guò)程）：
（1）青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是佝僂��；
（2）該品牌補(bǔ)鈣藥劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少？
（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+302$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A．C2H4B．CH3OHC．C2H5OHD．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化合物中氮元素的化合價(jià)最高的是（　�。�
A．NH3B．NOC．NO2D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問(wèn)題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同   B．中子數(shù)不同   C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）1869年，B（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．
A．張青蓮   B．門捷列夫   C．拉瓦錫
（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是B（填字母）．
A．氟屬于金屬元素   B．氟的原子序數(shù)是9   C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為NaF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．利用海水提取粗鹽的過(guò)程如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）一定質(zhì)量的海水，通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．
①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取 B．計(jì)算 C．溶解 D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是BACD（填字母）．
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是11.9g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（氧化鈣溶液呈中性），設(shè)計(jì)方案如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是：操作①溶解，操作④過(guò)濾．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體已變質(zhì)（填“已”或“末”）．
（3）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉．
（4）若測(cè)得E的pH=7，則A的成分碳酸鈉，若測(cè)得E的pH＞7，則A的成分碳酸鈉和氫氧化鈉．
（5）寫出溶液B與氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）請(qǐng)寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）c點(diǎn)所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)？
（3）d點(diǎn)表示的固體中含有哪些物質(zhì)？

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