化學(xué)品的使用與人體健康密切相關(guān).下列做法會(huì)對(duì)人造成危害的( 。
A、收集完氫氣馬上點(diǎn)燃
B、生石灰用作食品的干燥劑
C、用活性炭凈水
D、在人群密集的地方應(yīng)注意通風(fēng)換氣
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的堿 堿的通性,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)氫氣屬于可燃性氣體,不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
B、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行解答;
C、根據(jù)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味進(jìn)行解答;
D、根據(jù)人呼吸呼出二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:A、氫氣屬于可燃性氣體,不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以收集完氫氣要先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃,故A錯(cuò)誤;
B、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以可用作食品的干燥劑,故B正確;
C、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,所以可用活性炭凈水,故C正確;
D、人呼吸呼出二氧化碳,所以在人群密集的地方應(yīng)注意通風(fēng)換氣,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)是近年的考試重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng),過一段時(shí)間后,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)
質(zhì)量
A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 28 2 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 13 4 2 未知
則下列說法正確的是(  )
A、A和B的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:24
B、B物質(zhì)是生成物
C、C物質(zhì)來可能是催化劑
D、反應(yīng)后D的質(zhì)量是14g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列做法符合宣傳主題的是( 。
A、不間斷地放水洗衣服
B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D、工業(yè)污水直接壓入地下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們熟悉的物質(zhì)里屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、冰水C、食醋D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

該化學(xué)反應(yīng)3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3( 。 括號(hào)里物質(zhì)的化學(xué)式.
A、CO
B、CO2
C、CH4
D、C6H8O7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要檢測污染物是( 。
A、氦氣B、二氧化碳
C、稀有氣體D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A、NaB、MgC、CuD、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,表示10mL量筒液面的位置,A與B,B與C刻度相差1mL,如果A刻度為8mL,量筒中液體的體積是( 。
A、6.2mL
B、6.4mL
C、6.6mL
D、9.6mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
; 
(2)生活中常用的酸性調(diào)味劑
 

(3)常用于人工降雨的物質(zhì)
 
; 
(4)常用于制作葉脈書簽的堿
 

(5)常用于配制波爾多液的鹽
 

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