【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中所示實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a;b .
(2)寫(xiě)出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,由白磷燃燒的事實(shí)說(shuō)明燃燒需要的條件之一是 .
(4)王剛同學(xué)利用C、D裝置進(jìn)行CO2的實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)實(shí)驗(yàn).C . 。
(5)實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣,李靜同學(xué)利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的CO2氣體,E中飽和NaHCO3溶液的作用是 .
【答案】
(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)燃燒必須有氧氣參加
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;紫色變紅色
(5)除去氯化氫氣體
【解析】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗;(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,由白磷燃燒的事實(shí)說(shuō)明燃燒需要的條件之一是:燃燒必須有氧氣參加,因?yàn)锳裝置給B提供氧氣;故答案為:燃燒必須有氧氣參加;(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:紫色變紅色,因?yàn)槎趸己退商妓幔妓崮苁棺仙兗t色;(5)E中飽和NaHCO3溶液的作用是:除去氯化氫氣體,濃硫酸除去水蒸氣;故答案為:除去氯化氫氣體; 答案:(1)a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)燃燒必須有氧氣參加;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;紫色變紅色;(5)除去氯化氫氣體.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;(3)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答;(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.(5)根據(jù)E中飽和NaHCO3溶液的作用是:除去氯化氫氣體解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海爾蒙特、普利斯特利、薩克斯等多位科學(xué)家用了幾百年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才對(duì)光合作用有了比較清楚地認(rèn)識(shí),有許多關(guān)于“驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過(guò)程中有氣體的產(chǎn)生和消耗”的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)流傳至今,現(xiàn)將其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路及過(guò)程簡(jiǎn)述如下: (注:NaHCO3稀溶液能維持溶液中CO2濃度恒定.其原理是當(dāng)CO2濃度降低時(shí),NaHCO3稀溶液能釋放CO2 , 當(dāng)CO2濃度升高時(shí),NaHCO3稀溶液能吸收CO2 . )
①剪取一煙草葉片,立即將其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中,發(fā)現(xiàn)葉片浮于液面;
②用真空泵抽去該葉片中的氣體后,發(fā)現(xiàn)葉片下沉至容器底部;
③將該容器放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)葉片逐漸上浮
④再將該容器放在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)葉片又慢慢下沉至容器底部.
請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)對(duì)以上③、④中葉片的上浮與下沉現(xiàn)象進(jìn)行解釋.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”),實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有(填序號(hào)),其中玻璃棒的作用是 .
(2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭(填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水,中水不可飲用,請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途: .
(3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于(填“硬水”或“軟水”).
(4)家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是(填序號(hào))
A.電費(fèi)
B.水資源費(fèi)
C.自來(lái)水水費(fèi)
D.污水處理費(fèi).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常涉及實(shí)驗(yàn)操作的先后順序.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.制取氧氣時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B.實(shí)驗(yàn)氫氣的可燃性時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃
C.稀釋濃硫酸時(shí),先向燒杯內(nèi)加入濃硫酸,后將水沿器壁慢慢注入
D.給試管中的物質(zhì)加熱時(shí),先均勻預(yù)熱,后集中在有藥品的部位加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小澤同學(xué)某日的午餐有紅燒帶魚(yú)、米飯等.其中富含蛋白質(zhì)的是 _________ ,她還需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠擬選用下列物質(zhì)處理含硫酸的廢水。
物質(zhì) | CaO | CaCO3 | Ca(OH)2 | NaOH |
市場(chǎng)參考價(jià)(元/kg ) | 3.5 | 2.5 | 2.8 | 11.5 |
請(qǐng)你從節(jié)約資金的角度考慮,處理相同的廢水應(yīng)選擇( )
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后再加熱,溶液顏色變化是( )
A、先變藍(lán)后變紫 B、變紅后顏色不再改變 C、先變無(wú)色后變紅色 D、先變紅色后變紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)天然氣、沼氣、瓦斯氣的主要成分 .
(2)鈣離子 .
(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是:
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.X=2.0 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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