10．取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時視線要和量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

分析 根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析解答．

解答 解；取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時視線要和量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積；
故答案為：量筒；量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處．

點評 本題難度不大，了解實驗室藥品的取用方法、常用儀器的使用方法等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣．小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識進(jìn)行如下小結(jié)，其中錯誤的是（　�。�
A．常見的造成空氣污染的三種有害氣體--一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
B．構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒--分子、原子和離子
C．自然界中常見的三種化石燃料--煤、石油、天然氣
D．生活中用得最多的三種有機合成材料--塑料合成纖維和合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分析一下說法：①礦泉水和河水都是混合物；②若有反應(yīng)R+CuSO4=RSO4+Cu發(fā)生，則R可能為Al；③自行車的車把是一個等臂杠桿；④聲納是超聲波的應(yīng)用實例之一；⑤手機和電視遙控器都可以發(fā)射電磁波；其中完全正確的組合是（　　）
A．①③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BKCl（MnO2）溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2（水蒸氣）通過盛濃硫酸的洗氣瓶
DCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是t1℃時a、c的溶解度相等．
（2）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是c＜b＜a．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是D
A．c＞a=bB．a(chǎn)=b＞c  C．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c
（4）t2℃時，將a的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的方法是溫度不變繼續(xù)添加水（或升高溶液溫度）（任填一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體    充得鼓鼓的，看上去好像一個小枕頭．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮．那么這是    什么氣體呢？批小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是什么？
（3）你認(rèn)為食品包裝對所充氣體的要求是什么？寫出三條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從微觀的角度去分析、解釋宏觀的現(xiàn)象是化學(xué)研究、學(xué)習(xí)方法之一．下列分析、解釋不正確的是（　　）
A．水蒸發(fā)：水分子間距增大，但水分子本身沒有發(fā)生變化
B．電解水：水分子變成了氧分子和氫分子，但過程中氫、氧原子未發(fā)生變化
C．鉛和錫熔合得到焊錫：鉛原子和錫原子沒有發(fā)生化合，焊錫是混合物
D．鈉氯化合生成食鹽：鈉原子失1個電子，氯原子得1個電子，元素的種類已變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與A（填字母序號）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)     B．內(nèi)層電子數(shù)　　C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為OH-，H+，H2O．
（3）圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．牛奶的價格取決于蛋白質(zhì)含量的高低，通用的蛋白質(zhì)測試方法“凱氏定氮法”是通過測出含氮量來估算蛋白質(zhì)含量．日前發(fā)現(xiàn)三鹿奶粉因添加三聚氰胺（C3N6H6）而產(chǎn)生了許多“結(jié)石”寶寶．
（1）在實驗室里，可以用甲醛的水溶液檢驗蛋白質(zhì)的存在，現(xiàn)象是蛋白質(zhì)凝固變性；
（2）三聚氰胺中碳氮氫元素的質(zhì)量比為6：14：1；
（3）奶粉中添加三聚氰胺的目的是冒充蛋白質(zhì)；
（4）三聚氰胺在奶粉中含量超高，但在液態(tài)奶中含量較底，是因為三聚氰胺溶解度�。矍璋纷鳛橐环N白色結(jié)晶粉末，沒有（有、沒有）氣味和味道．
（5）三聚氰胺的生產(chǎn)是以尿素（CO（NH2）2）為原料，硅膠為催化劑，在380-400℃溫度下反應(yīng)生成．副產(chǎn)品是氨氣和光合作用的一種原料．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO（NH2）2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;硅膠\;\;\;\;\;\;\;}}{380-400℃}$C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案