探究化學(xué)變化的過(guò)程中，可作為化學(xué)變化的理論根據(jù)是

A. 產(chǎn)生氣體 B. 生成沉淀 C. 生成新物質(zhì) D. 改變顏色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是(　　)

A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜

B. 開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

C. 加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組生活中的現(xiàn)象，前者為物理變化，后者為化學(xué)變化的一組是

A. 玻璃破碎，酒精揮發(fā) B. 汽車爆胎，葡萄釀酒

C. 銅器生銹，白糖熔化 D. 水果腐爛，蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室里有兩種沒有標(biāo)簽的液體藥品分別是酒精和白醋，為了區(qū)別兩種液體，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）：如何區(qū)別兩種液體藥品？

（制定方案）：同學(xué)們制定了如下三種方案：

方案一：通過(guò)觀察顏色來(lái)區(qū)別；

方案二：通過(guò)點(diǎn)燃觀察來(lái)區(qū)別；

方案三：通過(guò)與鎂的反應(yīng)觀察現(xiàn)象來(lái)區(qū)別。

（交流討論）同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論后，認(rèn)為方案______不行，理由是___________�？梢杂昧硪环N方案來(lái)代替；通過(guò)_____________________________來(lái)區(qū)別。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你選著一種可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：

________________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）_______________________________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是

A. 加碘食鹽 B. 無(wú)磷洗衣粉 C. 無(wú)鉛汽油 D. 無(wú)氟冰箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中不能直接加熱的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 試管 C. 燃燒匙 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。請(qǐng)閱讀下列信息：數(shù)十億年來(lái)，地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

空氣的成分

氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

甲烷（CH4）、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO) 、二氧化碳等

根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們不能生存下去原因是_______________________。

（2）假設(shè)你能時(shí)空穿越，收集一瓶原始大氣的具體方法是____________________，比較你所收集的原始大氣與目前空氣中CO2含量的高低方法_______________________。

（3）原始大氣中的甲烷是現(xiàn)代天然氣的主要成分，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化碳和水，它密度比空氣小，極難溶于水。

上述屬于甲烷的物理性質(zhì)是_______________，化學(xué)性質(zhì)是___________________，甲烷燃燒的文字表達(dá)式_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ______       ______

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________．

（3）林月用氯酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的________________ 作為發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出選擇它的依據(jù)__________________；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________；該反應(yīng)若選用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng) ________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是 ______ 填序號(hào)

A.生成物中只有氧氣     不需加熱      需加熱

（5）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置分別是___________ 和_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案