水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）水是常見(jiàn)的溶劑，將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是　  　．

A．食鹽 B．純堿 C．植物油 D．蔗糖
（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由　        　組成的．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：①過(guò)濾  ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降  ④消毒殺菌  ⑤活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排序（填序號(hào)）　                   　．
（4）區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是　    　．

(1)C;(2) 氫元素和氧元素；(3) ：③①⑤④；(4) 肥皂水．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“1＋1＝2”的事實(shí)是

A．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C．在1g20℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉飽和溶液
D．1g硫粉在1g氧氣中恰好完全燃燒后生成2g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將宏觀、微觀及符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A表示     （填符號(hào)），B中每個(gè)分子由    個(gè)原子構(gòu)成；
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是     （填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題。
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是                 。
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是                           （用化學(xué)方程式表示）。
（3）白糖固體放入口中有清涼感覺(jué)。請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能原因是　              。
（4）凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?u>              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

運(yùn)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡(jiǎn)便可靠的方法是        。
（2）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用              。
（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是          。
（4）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?u>                          減少的緣故。
（5）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中常混有                       ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）打開(kāi)汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是                      ；
（2）用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>                      功能；
（3）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?u>                      ；
（4）防治“白色污染”的措施有                       。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

自然界中的水根據(jù)含可溶性鈣、鎂化合物的多少分為    　和    　兩大類(lèi)，水是我們不可缺少的重要物質(zhì)之一，也是一種重要的資源，在實(shí)驗(yàn)室中可用電解水的方法獲得少量氫氣和氧氣，在電解水的實(shí)驗(yàn)中與電源正極和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)所得到的氣體體積之比為           ，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                             ；　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（7分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）區(qū)分軟水和硬水的試劑是    。
（2）采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過(guò)，其他離子不能通過(guò)。這一淡化過(guò)程屬于    （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過(guò)如下操作可得到氯化鈉。
【資料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名稱(chēng)是    ，加入Na2CO3溶液的目的是    。
②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計(jì)算（需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是    、    ）、稱(chēng)量、量取、    、裝瓶貼標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）下圖甲～丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①           、②            。
（2）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是      （填字母）。
A．節(jié)約能源                B．可較快獲得氧氣
C．可隨時(shí)添加藥品          D．操作簡(jiǎn)單、安全
（3）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）。

比較的方面
排水法
向上排氣法
結(jié)論
方法可行性
O2難溶于水，且不與水反應(yīng)。
O2的密度比空氣_____（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
兩種方法均可行。
收集O2的純度
分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B），
放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。

結(jié)論：
_______________
_______________。

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