寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為 ．
Ⅱ．小強同學欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不會發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2
2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）
（1）在裝藥品之前，檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是 ．
（2）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較，并作出判斷 （用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）．
①若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將 ．
②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將 ．
（3）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少 g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法：
舉例：用帶火星的木條分別插入瓶口
下，復燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；
方法1：____________________________________；
方法2：____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：
某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學方程式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 ．
【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用 ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水 ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比 （填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學．
（1）能去除抽油煙機油污的是 （填“食鹽”、“食醋”或“純堿”）；
（2）家庭中的下列用品，屬于金屬材料的是 ．（填字母）
A、木質(zhì)菜板 B、銅質(zhì)水龍頭 C、塑料垃圾桶 D、大理石地板．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+ 離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（ ）
A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n
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B．增加綠地面積