14.廚房中有一包無標(biāo)識的白色粉末,經(jīng)初步認(rèn)定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種.小明對白色粉末的成分進(jìn)行了探究.
【查閱資料】碳酸鈉俗稱蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,兩者都屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”),都能溶于水,且水溶液都呈堿性.
實驗探究一、確定白色粉末的成分,小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實驗方案進(jìn)行探究.
實驗步驟實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取少量溶液,滴加無色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是NaCl
2取少量溶液,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
3取少量溶液,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀
(1)請完成表中空格.
(2)實驗步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(寫出一個即可),實驗步驟3中白色沉淀的成分是CaCO3(填寫化學(xué)式).
【實驗反思】小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成.經(jīng)老師指導(dǎo)后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,確定該白色粉末為碳酸氫鈉.
實驗探究二、確定白色粉末的化學(xué)性質(zhì)
(1)碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈堿性.
(2)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:①取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
②充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁
③通過進(jìn)一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
 a 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量氯化鈣,振蕩,靜置 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
 b 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液不變色 產(chǎn)物不含NaOH
④根據(jù)上述實驗結(jié)論,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

分析 實驗探究一、由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽;
氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
實驗探究二、(1)當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性.
(2)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3,加入氯化鈣溶液可以與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和Na2CO3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:【查閱資料】
(1)碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,兩者都屬于鹽,都能溶于水,且水溶液都呈堿性,小蘇打受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳.
故填:鹽.
【實驗探究】
實驗過程如下表所示:

實驗步驟實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取少量溶液,滴加無色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是氯化鈉
2取少量溶液,滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡/
3取少量溶液,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀/
(1)實驗步驟2中,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,或NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(2)實驗步驟3中白色沉淀的成分是碳酸鈣,碳酸鈣的化學(xué)式是CaCO3
故填:CaCO3
實驗探究二、(1)用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,大于7,顯堿性;故填:堿性;
(2)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3,加入足量的氯化鈣溶液可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì),若有白色沉淀生成,說明固體產(chǎn)物是Na2CO3取反應(yīng)后的上層清液,向其中滴加酚酞試液,酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧根,說明固體產(chǎn)物中不含氫氧化鈉;故答案為:
序號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 氯化鈣溶液,振蕩,靜置.
產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3
取操作①后的上層清液于試管B中,滴加 酚酞試液.
酚酞試液不變色

產(chǎn)物不含NaOH
碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

點評 本題綜合考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的知識,回答問題時,可以依據(jù)課本已有的知識,靈活應(yīng)用,所以同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強知識的理解與應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
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8.用符號表示
(1)鐵元素Fe
(2)n個水分子nH2O
(3)3個五氧化二磷分子3P2O5
(4)正3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$
(5)高錳酸鉀KMnO4
(6)鎂離子Mg2+
(7)干冰CO2
(8)氯化鈉NaCl
(9)銅離子Cu2+
(10)3個碘分子3I2

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9.金屬是一類重要的材料,人類生產(chǎn)、生活都離不開金屬.下面是小海同學(xué)對鐵的部分知識的學(xué)習(xí)、探究.
(1)小海對鐵制品生銹情況的調(diào)查:
調(diào)查內(nèi)容涂油的無銹鐵釘炒菜的鐵鍋土壤中的鑄鐵管道
鐵制品銹蝕的現(xiàn)象較長時間仍不生銹清洗后,擦干置于干燥處,未生銹在潮濕、疏松透氣的土壤中生銹明顯
由上可知鐵制品生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(2)為證明鐵的金屬活動性比銅強,請與小海一起完成實驗設(shè)計:
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
將鐵片放入盛有少量硫酸銅溶液的試管中鐵片表面出現(xiàn)紅色金屬,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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2.下列有關(guān)報道與事實不相符合的是( 。
A.由于中東地區(qū)的長期內(nèi)戰(zhàn)對水和空氣的嚴(yán)重污染,使得近些年中東地區(qū)5歲以下兒童得死亡率大大增加
B.冬天使用煤爐的家庭容易發(fā)生一氧化碳中毒,而一氧化碳是無色無味的氣體,這是容易發(fā)生一氧化碳中毒的主要原因之一
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D.新粉刷過石灰漿的墻壁釋放出二氧化碳,使一老漢窒息死亡

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9.室溫下,下列生成MgCl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
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19.(1)小強為了探究某煉鐵廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,測出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t,理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是2857t?(結(jié)果保留整數(shù))
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
A組玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量m1g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量m2g
B組燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量m3g燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量m4g
(2)在利用上圖裝置進(jìn)行實驗時,小強得到如上兩組數(shù)據(jù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))
你認(rèn)為他應(yīng)該選用A(填“A”或“B”)組數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);結(jié)合裝置圖回答他不能選用另一組數(shù)據(jù)計算的原因是石灰水也會吸收空氣中的二氧化碳,導(dǎo)致數(shù)據(jù)m4有誤差.

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6.物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng).例如:Al2S3+6H2O═2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據(jù)上述觀點,下列說法中不正確的是( 。
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C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3

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3.某化學(xué)活動小組在一次實驗中,將氫氧化鋇溶液滴入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,產(chǎn)生白色沉淀.(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.實驗后,小組同學(xué)充分振蕩燒杯.將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分產(chǎn)生了濃厚興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動.
【提出問題】濾液中除了Na+外,還有什么離子?
【K猜想與假設(shè)】甲同學(xué):含有OH-、CO32-;
乙同學(xué):含有OH-、Ba2+;
丙同學(xué):(2)含有OH-、Cl-(填離子符號).
【續(xù)驗探究】甲同學(xué)為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中向其中滴加稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,剛開始無明顯現(xiàn)象,繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)氣泡.
乙同學(xué)為了驗證自己的猜想,取濾液于另一試管中,向其中滴加少量硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象.由此乙同學(xué)得出結(jié)論;自己猜想不成立,甲同學(xué)猜想成立.
【評價與交流】(3)請說出甲同學(xué)操作后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉.
(4)請你評價乙同學(xué)的結(jié)論不正確,不能證明是否含有碳酸根離子.同學(xué)們經(jīng)過討論后已知認(rèn)為:乙同學(xué)在驗證自己猜想時,若想所加試劑調(diào)換成足量另一種試劑H2SO4(填化學(xué)式),既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分.
(5)丙同學(xué)取該試劑進(jìn)行實驗;若有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象則甲同學(xué)猜想成立;若有白色沉淀的現(xiàn)象則乙同學(xué)猜想成立;丙同學(xué)最終確定了濾液中的離子成分.
【反思與評價】(6)探究反應(yīng)后溶液成分時,需要考慮的因素是加入試劑的量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某補鈣品(有效成分為碳酸鈣,其他成分不含鈣元素)的說明中標(biāo)明含鈣量為30%.李琳同學(xué)為了檢驗該產(chǎn)品,取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)).反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2g.求:
(1)補鈣品含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)補鈣品中實際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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