空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是   

A．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

B．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

C．稀有氣體沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


結(jié)構(gòu)示意圖          所表示的粒子是

A．分子             B．原子            C．陽離子        D．陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


明礬凈化水的作用是（    ）

A．使暫時硬水軟化        B.使永久硬水軟化

   C.除去水中的懸浮物       D.消毒殺菌和凈化水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是（   ）

①產(chǎn)生淡藍色的火焰 ② 放出大量的熱 ③生成水

A.①②     B.②③     C. ①③     D. ①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是某品牌補鐵劑的標簽，請回答：（6分）

（1）富馬酸亞鐵中含有      種元素，C、H、Fe、O原子個數(shù)比為       ；

（2）富馬酸亞鐵的相對原子質(zhì)量為        ；

（3）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為        mg

富馬酸亞鐵顆粒

化學式：C4H2FeO4           每包含富馬酸亞鐵0.2g

適應癥：缺鐵性貧血        服用量：每次1-2包（成人）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

太陽光下濕衣服容易變干

溫度高，分子運動快

B

用打氣筒給自行車胎打氣

分子間隙發(fā)生改變

C

嚴寒冬天，雪花飄飄

分子是運動的

D

過氧化氫分解為水和氧氣

分子在化學變化中可以再分的

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a            。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是     （填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是        ；反應的化學方程式為      。D裝置可用來收集氧氣的原因是_________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從      （填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從   （填“b”或“c”）端通入。

（4）實驗室常用在過氧化氫的溶液中加入少量的二氧化錳來制取氧氣，寫出反應的化學方程式：       ；應選用的發(fā)生裝置是_____。

（5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

①由實驗             （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；

②實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是                      。

[反思]

③若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和    不變.

（6）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是    ，收集裝置可用          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

(1)圖4為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是             ；圖5為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖5與圖4裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是             。

(2)圖 6 為簡易水電解器， A 管中產(chǎn)生的氣體是            。

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可以用            來區(qū)分硬水和軟水，可通過             的方法使硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年3月日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾病。

     圖1            圖2

（1）碘在元素周期表中信息如題圖1，從中獲得的信息正確的有    ▲     (填序號)。

A．碘屬于金屬元素       B．碘的相對原子質(zhì)量為126．9g

C．碘的原子序數(shù)為53     D．碘的元素符號是I

（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射，因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況。圖2 是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答：

    ①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為  ▲  。

    ②我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131，這說明微粒是        ▲     。

    ③世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對放射 性碘-131的吸收，從而有效防止核輻射。假設每人每天食用5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收  ▲  mg碘，所以僅食用碘鹽  ▲   有效防止核輻射。               

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