實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 啟示 | |
方案 | 向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶. |
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 啟示 | |
方案 | 向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶 | 塑料瓶變癟 | 氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中發(fā)生了反應(yīng) | 從反應(yīng)物二氧化碳的減少(壓強(qiáng)減小)來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(或化學(xué)方程式) |
猜想一:NaHCO3溶液顯堿性 | 取NaHCO3固體加入試管中,加適量水溶解并滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 | 溶液變成淺紅色 | 溶液顯堿性 |
猜想二:能與酸反應(yīng) | 取少量NaHCO3固體加入試管中,滴加稀鹽酸 | 化學(xué)方程式: | |
猜想三:能與堿反應(yīng) | 取少量NaHCO3固體加適量水溶解,向溶液中加入澄清石灰水 | 出現(xiàn)白色沉淀 | NaHCO3溶液能與堿反應(yīng) |
猜想四:加熱能分解 | 取適量NaHCO3固體加入試管中,如下圖所示加熱,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 |
有氣體產(chǎn)生,試管口部有水珠出現(xiàn), |
NaHCO3固體受熱分解有二氧化碳?xì)怏w和水產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁. | 試管外壁發(fā)熱 |
原因是 氫氧化鈉溶于水放熱 氫氧化鈉溶于水放熱 |
②向①所得的溶液中逐滴加入 稀硝酸 稀硝酸 至過(guò)量 |
一開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體. | 樣品中含有的雜質(zhì)是Na2CO3 |
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中還含有的雜質(zhì)是 氯化鈉 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第1單元檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
2008年入冬以來(lái),一場(chǎng)幾十年罕見(jiàn)的大旱襲擊了我國(guó)北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請(qǐng)將a物理變化b化學(xué)變化c物理性質(zhì)d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi)。
① 干冰在-78OC時(shí)以下,是一種白色雪花狀的固體( )
② 溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳( )
③ 二氧化碳通到澄清的石灰水中變渾濁( )
④ 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第1單元檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2008年入冬以來(lái),一場(chǎng)幾十年罕見(jiàn)的大旱襲擊了我國(guó)北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請(qǐng)將a物理變化b化學(xué)變化c物理性質(zhì)d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi)。
① 干冰在-78OC時(shí)以下,是一種白色雪花狀的固體( )
② 溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳( )
③ 二氧化碳通到澄清的石灰水中變渾濁( )
④ 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁( )
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