下列說(shuō)法中正確的是

A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/span>

B．可燃物接觸空氣就能夠燃燒

C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D．生石灰在空氣中變質(zhì)與氧氣和水蒸氣有關(guān)

 

A

【解析】

試題分析：A．空氣中氮?dú)?/span>體積分?jǐn)?shù)占78%，是含量最多的氣體。此項(xiàng)正確。B．可燃物燃燒需要接觸氧氣，同時(shí)溫度達(dá)到自身的著火點(diǎn)。此項(xiàng)錯(cuò)誤。C．二氧化碳是空氣中必不可少的成分，不屬于空氣污染物。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D．生石灰在空氣中變質(zhì)與二氧化碳和水蒸氣有關(guān)。此項(xiàng)錯(cuò)誤。所以應(yīng)選A項(xiàng)。

考點(diǎn)：空氣的成分、燃燒的條件、空氣污染物、

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B．酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色

C．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽

D．鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（8分）（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①空氣中含量最多的物質(zhì)　　；②人體缺 元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病；③稀硫酸能導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩嶂?/span>含有較多自由移動(dòng)的 、　 　離子。

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①鐵制品在空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是　 　（寫(xiě)化學(xué)式）。

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是　 　。

③天然氣是家用燃料之一，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。

④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 　。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（8分）已知A—G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽(yáng)離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式 、E中的陰離子符號(hào)是 、F的俗名為 ；

（2）反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng)，我們稱(chēng)之為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱(chēng)量，即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有洗滌，則計(jì)算所得F的質(zhì)量 （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO

B．一次性鑒別K2CO3、BaCl2、NaNO3三種溶液，可選用的一種物質(zhì)是稀鹽酸

C．用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

D．用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)放入足量水中，能形成溶液的是

A．牛奶B．植物油C．食鹽D．面粉

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

⑴ A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是 ，B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。

⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點(diǎn)是 （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。

⑶ 寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰興市初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1） 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào))．

A．需要加熱 B．需用催化劑 C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種

（2） 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__ _(填序號(hào))，反應(yīng)的方程式__ ；

（3） 裝置B中反應(yīng)的方程式為_(kāi)_ _；要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______ ____(填序號(hào)，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_____ _____．

（4） 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有__ (填序號(hào))，方程式是_______ __；若用C和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確)，其主要原因是 ．

（5） 化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水

② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào))： 你選擇上述反應(yīng) 作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從_ 管導(dǎo)入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是 ．實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途 (寫(xiě)一種)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）寫(xiě)出裝置中儀器①的名稱(chēng) 。

（2）可通過(guò)加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合是 （填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ ；用G裝置吸收二氧化碳?xì)怏w時(shí)氣體應(yīng)從 （填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管口進(jìn)入。

（4）雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收（可防倒吸）等實(shí)驗(yàn)。為吸收某氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)進(jìn)行圖中實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進(jìn)入的氣體可能是 （填字母）

A．NH3 B．HCl C．CO2 D．O2

 

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