【題目】硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,天然水大多是硬水,直接使用會(huì)給我們帶來很多危害,生活中,常采用_______區(qū)分硬水和軟水,下列能有效降低水的硬度的做法是____。
A、過濾 B、加熱煮沸 C、加入凈水劑 D、加入消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氟利昂是一種常見的制冷劑.氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖:
(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式;臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是;
(2)經(jīng)過①②③的反應(yīng)后,氯原子的個(gè)數(shù)(填“減少”或“增加”或“不變”),反應(yīng)①中的氯原子與反應(yīng)③中的氯原子化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”);
(3)有科學(xué)家指出:“少量的氟利昂就能臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘能充滿電的電池”。下列關(guān)于“烯合金”的說法不正確的是( )
A. 含有金屬 B. 含碳元素和鋁元素
C. 具有導(dǎo)電性 D. 是一種純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,只有X表面有銀白色固體析出,而Z表面沒有變化。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A. YX Z B. X Z Y C. Y Z X D. X Y Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是
A. 五個(gè)氫原子:H5 B. 兩個(gè)鈣離子:2Ca+2
C. 三個(gè)水分子:3H2O D. 四個(gè)銨根離子:4NH3+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列典故或詩(shī)詞句描述的主要是化學(xué)變化的是
A. 鑿壁借光
B. 司馬光砸缸
C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D. 千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是
A. 酸溶液一定顯酸性,顯酸性的也一定是酸溶液
B. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的也一定是中和反應(yīng)
C. 大量濃硫酸濺到皮膚上,最好先用干布擦拭,再用水沖,最后涂碳酸氫鈉溶液
D. 為提高肥效,在施銨態(tài)氮肥時(shí)可以配合草木灰一起使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是 .
(3)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是 .
A.用AD制取氧氣
B.用BC制取氫氣
C.用BE制取二氧化碳
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 . 其化學(xué)方程式為 .
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