某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的

  A．假設(shè)       B．實(shí)驗(yàn)       C．觀察     D．做出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，常在食品包裝袋中充入一種氣體是        

A．氧氣        B．二氧化碳        C、氮?dú)?nbsp;       D、水蒸氣    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成

B．

分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

　

C．

化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

D．

同種原子可能構(gòu)成不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

①用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣

②用KMnO4固體制取氧氣

③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣

④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．

　

A．

①④

B．

①②

C．

②③

D．

③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　 b　　；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：　　該反應(yīng)屬于　分解　反應(yīng)（填“分解”或“化合”）．

（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：　　．

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是　　驗(yàn)滿的方法是　　．

（5）B裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式　　．

（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），收集裝置是　　（填序號(hào)）．

（7）有一套裝置如圖所示，請(qǐng)用它收集O2、CO2．

①用排水法收集O2時(shí)，氣體從　　管通入．

②用排氣法收集CO2時(shí)，氣體從　　管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（      ）

A．木炭在空氣氣中燃燒冒出的黑煙           B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D：硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物：

①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過(guò)氧化氫溶液、⑥氧氣、

⑦礦泉水、⑧氮?dú)狻?/p>

混合物有                                              

純凈物有                                              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列廣告用語(yǔ)正確的是 （  ）

 A．本飲料由天然物質(zhì)配制，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)

  B．“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益

  C．該飲料經(jīng)過(guò)28次過(guò)濾，不含任何雜質(zhì)

  D．礦泉水中含鉀、鈣、鎂等多種元素，是一種健康飲品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。


(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱c          d         

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填字母）；實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是                           ；可用E裝置來(lái)收集氧氣的原因是_______________  ___      ；

（3）上述裝置中的A和C組合后，也可用來(lái)制取并收集氧氣，寫出此實(shí)驗(yàn)中制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                 。

（4）如果B和C組合，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先                            ，然后再                      ，是為了防止                              。

（5）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從          （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從             （填“a”或“b”）端通入。

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