3.根 據(jù)如圖裝置,用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出儀器b名稱集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;應(yīng)選用的發(fā)生裝置為;A(填字母),收集裝置為C或D(填字母),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿;
(3)同學(xué)又用上述裝置制取二氧化碳,他選用的裝置組合是:BD,他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,發(fā)生的化學(xué)方程式為;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)裝置圖回答儀器b的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的原理書寫化學(xué)方程式;根據(jù)制取氧氣的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)氧氣能支持燃燒來(lái)確定驗(yàn)滿方法;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知儀器b為集氣瓶;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)用的藥品是固體反應(yīng)條件是加熱所以要選用A裝置來(lái)制取氧氣,氧氣不易溶于水且密度比空氣大可以用向上排空氣法或排水法收集,氧氣能支持燃燒,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石(石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,藥品是固體和液體不需要加熱所以確定B裝置為發(fā)生裝置,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大要用向上排空氣法收集,故確定裝置D為收集裝置,二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
答案:
(1)集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C或D; 用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿;
(3)BD;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鋁離子Al3+;
(2)2個(gè)水分子2H2O;
(3)人體中含量最多的金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有下列物質(zhì):①大理石,②尿素,③聚氯乙稀,④食鹽.選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可用作塑料薄膜的是③;
(2)可用作調(diào)味品的是④;
(3)可用作化學(xué)肥料的是②;
(4)可用于制備二氧化碳的是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在粗鹽難溶性雜質(zhì)去除實(shí)驗(yàn)中,操作錯(cuò)誤的是( 。
A.稱量時(shí),在托盤天平左右兩盤墊上相同質(zhì)量的紙片
B.溶解時(shí),用玻璃棒攪拌加快粗鹽溶解
C.過(guò)濾時(shí),用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體加快過(guò)濾
D.蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.請(qǐng)完成以下填空:
鎂是由Mg構(gòu)成;CO2中“2”表示的意義是一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)黃銅是銅鋅合金,將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實(shí)驗(yàn)的目的是比較它們的硬度大。
(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象. 據(jù)此可知,可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度大小有關(guān).

(3)用圖 A 所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量. 該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)化學(xué)(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測(cè)定混合物中某成分的含量.
(4)用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng).將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)中至過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色.從微觀角度分析,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生在水. 請(qǐng)另外寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)回答與身邊化學(xué)物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題.
(1)空氣是寶貴的自然資源,請(qǐng)列舉空氣中任意一種成分并描述其用途氧氣的用途有:支持物質(zhì)的燃燒,供給動(dòng)植物的呼吸;
(2)溶液是一類特殊混合物,室溫下KCl飽和溶液中,能(選填“能”或“不能”)繼續(xù)溶解少量Na2CO3
(3)鐵銹的主要成分為Fe2O3•nH2O,鐵生銹是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣等物質(zhì)反應(yīng);
(4)含碳燃料不充分燃燒,生成物會(huì)污染空氣,使含碳燃料充分燃燒,通常做法是與氧氣充分接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.校園里種的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應(yīng)施用(  )
A.KClB.KNO3C.CO(NH22D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組溶液,不用其他任何試劑就能一一鑒別出來(lái)的是(  )
A.NaOH     HNO3    BaCl2   MgSO4
B.CuCl2   BaCl2    Na2SO4  NaNO3
C.BaCl2    FeCl2   Na2SO4    H2SO4
D.K2SO4   NaCl   Na2CO3  HCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案