區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫 度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別是所含可溶性鈣鎂離子的不同進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氫氧化鈉和硝酸銨溶于水后的溫度變化以及與硫酸銅溶液反應(yīng)的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)黃金和黃銅的成分以及化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答:解:A、軟水和硬水都是澄清的,只是可溶性鈣鎂離子的含量不同,觀察是否澄清的方法不能鑒別,取樣品,加入肥皂水后,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的液體,觀察顏色的方法不能鑒別,加入澄清石灰水后,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象的是氧氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、取樣品溶于水后,溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉,溶液溫度明顯降低的是硝酸銨,現(xiàn)象不同,可以鑒別,加水溶解后,與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉,沒有明顯現(xiàn)象的是硝酸銨,現(xiàn)象不同,可以鑒別,符合題意,故C正確;
D、黃銅是銅鋅合金,黃銅和黃金都不會(huì)與硫酸鋅反應(yīng),取樣品,加入硫酸鋅,都沒有明顯現(xiàn)象,不能鑒別,加熱后顏色變黑色的是黃銅,顏色不變的是黃金,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門;②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;    ④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;  ⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
,包括事例
 
(填序號(hào)).
(2)請(qǐng)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,其有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中維生素
 
(填“A”、“B”、“C”)可以預(yù)防壞血。
(2)紫薯中還缺乏的一種能給人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素,它是
 

(3)硒元素是人體必需的微量元素,紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖所示.下列說法正確的是
 

A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D.硒元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子
(4)我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,已知亞硒酸鈉中硒(Se)為+4價(jià),氧元素為-2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為
 
(填序號(hào))
A.Na2SeO3     B.Na2SeO4     C.NaSeO3     D.Na2SeO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①有CO2生成的化合反應(yīng):
 

②有CO2生成的分解反應(yīng):
 

③有CO2參加的化合反應(yīng):
 

④CO2使澄清的石灰水變渾濁:
 

⑤實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月22日是“世界水日“.下列有關(guān)水的敘述正確的是(  )
A、隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
B、經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益
C、水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
D、巢湖水多,不用擔(dān)心沒有水用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A、氧氣B、水C、純堿D、氫氧化鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A、火堿和純堿都屬于堿類
B、葡萄糖和乙醇都屬于有機(jī)化合物
C、氯化氫和氯化銨都屬于鹽類
D、合金和合成纖維都屬于有機(jī)合成材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 羊毛和滌綸 觀察外觀 點(diǎn)燃聞氣味
B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
D 黃銅和黃金 分別加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)加入試劑及用量除雜操作方法
AKCl溶液CaCl2適量的Na2C03溶液過濾,除去濾渣
BCuFe足量的稀硫酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液Ca(OH)2活性炭吸附、過濾
DCOCO2足量的氧化銅加熱
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案