如圖向試管中的水中加入某種物質(zhì)，U型管中液面A降低B升高，則加入的物質(zhì)可能是
 
；若U型管中液面A升高B降低，則加入的物質(zhì)可能是
 
．
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)物質(zhì)溶于水后的放熱與吸熱現(xiàn)象來(lái)考慮，要由物質(zhì)溶于水的整個(gè)過程來(lái)分析．
解答：解：向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管左邊支管A的紅墨水液面降低，右邊支管B的紅墨水液面上升，說明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，即物質(zhì)溶于水后放出熱量溫度升高，反之瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，物質(zhì)溶于水后吸收熱量溫度降低．生石灰、氫氧化鈉溶于水都放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，故答案為：氫氧化鈉或生石灰；硝酸銨．
點(diǎn)評(píng)：熟記以下物質(zhì)：溶于水放熱的物質(zhì)有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體；溶于水吸熱的有硝酸銨．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點(diǎn)的含義：
 
；
（2）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序
 
．
（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="watasdo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，為了得到純凈的A，可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，鐵是由
 
直接 構(gòu)成的；而水是由
 
直接構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)①氫氣 ②銅絲 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空氣，其中屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
，由原子直接構(gòu)成的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

全球擁有的化合物已超過3000萬(wàn)種，其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成．請(qǐng)用上述4種元素，按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）兩個(gè)鈉原子
 
，一個(gè)鈉離子
 
；
（2）一種堿
 
，一種酸
 
；
（3）導(dǎo)致酸雨的一種氧化物
 
，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（4）上圖表示氣體分子示意模型，可能為
 
、
 
（寫出兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

①查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，原子序數(shù)為17的元素符號(hào)為
 
．
②表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．
③元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)
 
，同一周期元素的排列有一定的規(guī)律，如：
 

A從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．B從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加．C從左到右，各元素的原子的最外層電子數(shù)相同．
④原子序數(shù)為12的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的
 
決定的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫下列空白：
（1）X的值為
 
；
（2）碘元素與鉀元素化合的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列數(shù)字所表示的意思：
①H2O
 
 ②S2-
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案