(1)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示:
①2個(gè)二氧化碳分子
 
②3個(gè)亞鐵離子
 
③2個(gè)硫酸根離子
 
④氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
 

(2)寫出下列符號所表示的意義⑤2N
 
;⑥CO
 
2-
3
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書寫.
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)離子時(shí),就需要在離子符號前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字即可;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)離子時(shí),就需要在離子符號前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字即可;
④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,
⑤⑥本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià).
解答:解:①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)二氧化碳分子:2CO2
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)離子時(shí),就需要在離子符號前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字即可;3個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)離子時(shí),就需要在離子符號前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字即可;2個(gè)硫酸根離子2SO
 
2-
4
;
④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
+3
Al2
O3
;
⑤2N表示兩個(gè)氮原子;
⑥CO
 
2-
3
表示碳酸根離子;
答案①2CO2;②3Fe2+;③2SO
 
2-
4
;④
+3
Al2
O3
;⑤兩個(gè)氮原子;⑥碳酸根離子.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)請寫出兩個(gè)產(chǎn)物為MgCl2和水的化學(xué)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有 Na2SO4、(NH42SO4、Fe2O3、Na2CO3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象判斷:
(1)無色氣體D是
 

(2)寫出步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 

(3)在混合物A中,確定存在的物質(zhì)有
 

(4)在溶液E中,一定存在的陰離子是
 

(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式),要進(jìn)一步推理固體混合物中的物質(zhì),可用溶液E再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇(1)氧氣、(2)一氧化碳、(3)二氧化碳(用化學(xué)式)填空,并寫出有關(guān)化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;  
(2)能用于滅火的是
 
;
(3)能使人中毒的是
 
;    
(4)植物的呼吸作用產(chǎn)生的氣體是
 
;
(5)能在空氣中燃燒的氣體是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(6)能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(7)能使紫色石蕊試液變紅的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,注明化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 
;
(2)硫磺在空氣中燃燒:
 
;
(3)鐵絲在純氧中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(用序號填空)區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物:
①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氫氣、⑨稀有氣體、⑩高錳酸鉀
混合物有
 
,純凈物有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,簡要回答它們錯(cuò)在什么地方.
(1)圖(A)中的錯(cuò)誤之處
 

(2)圖(B)中的錯(cuò)誤之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為
 

(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是
 
(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時(shí),下圖視線角度正確的是
 
.(選填字母標(biāo)號)

(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
;
(2)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
 
;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 

(4)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是
 
;
(5)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是
 

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