【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.原子
D.分子

【答案】A
【解析】解：由題意知，人類頭發(fā)的化學(xué)組成中的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素，它們可能存在于化合物中，是指某化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
故選A．
由題意可知，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素，它們可能存在于化合物中，是指某化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是

A．用活性炭檢驗(yàn)軟、硬水 B．用食醋除鐵銹

C．用小蘇打片治療胃酸過(guò)多 D．用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說(shuō)法正確的是

A．屬于氧化物 B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】—定量某Fe203樣品(含有少量的Fe0、CuO)，與100g9．8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。該Fe2O3 樣品中氧元素的質(zhì)量是

A． 0．8 gB． 1．6g C． 3．2 gD． 6．4 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒

B．利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污

C．明礬既能凈水又能殺菌消毒

D．用水可以鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I九種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，通常情況下F是一種無(wú)色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：C ， I ．
（2）寫(xiě)出文字表達(dá)式：② ， ③ ．
（3）D的一種用途是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)對(duì)鎂帶及其燃燒進(jìn)行如下的探究后，要填寫(xiě)如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)協(xié)助他：
（1）從一條鎂帶上折下一段，觀察到斷面處為銀白色，鎂帶外觀為灰黑色，用砂紙打磨后，露出銀白色金屬．
結(jié)論：鎂帶是一種具有色金屬光澤的固體．
（2）用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡，觀察到小燈泡亮了．
結(jié)論：鎂帶具有性．
（3）點(diǎn)燃鎂帶，燃燒后移到石棉網(wǎng)上方，觀察到①鎂帶劇烈燃燒，發(fā)出 ， ②放出熱量，③生成色粉末狀固體，其中能證明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（填序號(hào)）．
結(jié)論：請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．
（4）利用鎂帶燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，請(qǐng)舉一例鎂粉的用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)報(bào)道“世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”．這里的“鐵”是指（ ）
A.鐵單質(zhì)
B.鐵元素
C.四氧化三鐵
D.三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有“鋅硒茶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“鋅、硒、氟”指的是（ ）
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素

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