【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I九種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無(wú)色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:C , I .
(2)寫出文字表達(dá)式:② , ③ .
(3)D的一種用途是 .
【答案】
(1)錳酸鉀;葡萄糖
(2)過(guò)氧化氫 水+氧氣;碳+氧氣 二氧化碳
(3)供給呼吸
【解析】解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,G是一種黑色固體,D和G點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳,所以G是碳,D是氧氣,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是二氧化錳,A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以C是錳酸鉀,二氧化錳和E反應(yīng)生成氧氣和F,通常情況下F是一種無(wú)色液體,所以E是過(guò)氧化氫溶液,F(xiàn)是水,二氧化碳和水通過(guò)光合作用生成葡萄糖和氧氣,所以I是葡萄糖,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是錳酸鉀,I是葡萄糖;(2)反應(yīng)②是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫 水+氧氣;反應(yīng)③是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳+氧氣 二氧化碳;(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,D的一種用途是供給呼吸.給答案為:(1)錳酸鉀,葡萄糖;(2)過(guò)氧化氫 水+氧氣;碳+氧氣 二氧化碳;(3)供給呼吸(或支持燃燒).
根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,G是一種黑色固體,D和G點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳,所以G是碳,D是氧氣,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是二氧化錳,A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以C是錳酸鉀,二氧化錳和E反應(yīng)生成氧氣和F,通常情況下F是一種無(wú)色液體,所以E是過(guò)氧化氫溶液,F(xiàn)是水,二氧化碳和水通過(guò)光合作用生成葡萄糖和氧氣,所以I是葡萄糖,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D. 碳還原氧化銅生成銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A.
過(guò)濾溶液
B.
量筒的讀數(shù)
C.
裝置氣密性檢查
D.
氧氣的驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等.這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )
A.元素
B.單質(zhì)
C.原子
D.分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為防治碘缺乏癥,我國(guó)廣泛推廣食用含碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+3
C.+4
D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料.用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題.
材料一:在加壓的情況下,25m3的石油氣可裝人容積為0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明: .
材料二:敞口容器中的酒精逐漸減少,說(shuō)明: .
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