氧氣可用排水法收集的原因是（　�。�
A、氧氣的密度比水的密度小
B、氧氣不易溶于水
C、氧氣的密度比空氣略大
D、氧氣是一種無(wú)色的氣體
考點(diǎn)：氧氣的收集方法
專題：空氣與水
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集；
解答：解：因氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法進(jìn)行收集．
答案：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，明確題中給予的信息是關(guān)鍵，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)室中收集氣體的常用方法類比，即可觸類旁通．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液冷卻到20℃時(shí)，進(jìn)行過(guò)濾操作，得到的濾夜是（　�。�
A、純水
B、飽和溶液
C、不飽和溶液
D、可能飽和，也可能不飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料．已知鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，則：

（1）x的值為
 
．
（2）鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
（在A、B、C圖中選擇填字母）．
（3）容易失去電子的是
 
（在A、B、C圖中選擇填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是（　�。�
A、人和動(dòng)植物的呼吸
B、發(fā)展利用太陽(yáng)能
C、汽車燃燒汽油
D、火電廠燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③能與水發(fā)生反應(yīng)；④常溫下是一種氣體；⑤能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)．
其中屬于物理性質(zhì)的是
 
（用序號(hào)回答）．
（2）下列物質(zhì)中含有氫分子的是
 

A．H2O2（雙氧水）       B．液態(tài)氫
C．H2S（硫化氫）        D．電解水的負(fù)極產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、24K金B、青島啤酒
C、蒙牛純牛奶D、麥香人家月餅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，所含原子團(tuán)種類不同的是（　�。�
A、FeSO4和Fe2（SO4）3
B、KMnO4和K2MnO4
C、AgNO3和Ca（NO3）2
D、NH4NO3和 NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我省對(duì)口支援德陽(yáng)市的災(zāi)后重建工作，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長(zhǎng)夾心板的使用壽命，下列措施合理的是
 
；
A．表面噴漆    B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中碳元素化合價(jià)從低到高的排列的是（　　）
A、CaCO3、CO、CO2
B、C、CO、Na2CO3
C、CaCO3、CO、C
D、C、CO2 CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案