分析 A、氮氣不能燃燒,不支持燃燒;
B、顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
C、二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
D、銅不能和稀鹽酸反應,氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水.
解答 解:A、因為氮氣不能燃燒,不支持燃燒,將燃著的白磷伸入混有的少量氧氣的氮氣中時,燃著的白磷會熄滅,因此不能除去少量的氧氣,該選項設計不合理;
B、向稀鹽酸、稀硫酸中分別滴加石蕊試液時,石蕊試液都變紅色,因此濾液石蕊試液無法區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸,該選項設計不合理;
C、因為二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,因此把燃燒的木條伸入二氧化碳中時,燃燒的木條熄滅,不能檢驗二氧化碳中是否含有一氧化碳,該選項設計不合理;
D、向含有氧化銅的銅粉中加入足量稀鹽酸時,氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,再過濾可以得到純凈的銅,該選項設計合理.
故選:D.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
分指數(shù) | 空氣質量級別 | 空氣質量狀況 |
0-50 | Ⅰ級 | 優(yōu) |
51-100 | Ⅱ級 | 良 |
101-150 | Ⅲ(1)級 | 輕微污染 |
151-200 | Ⅲ(2)級 | 輕度污染 |
201-300 | Ⅳ(1)級和Ⅳ(2)級 | 中度和中度重污染 |
大于300 | Ⅴ級 | 重度污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鋅 | B. | 鎂 | C. | 銅 | D. | 鋁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出耀眼的強光 | B. | 放出大量的熱 | ||
C. | 鎂條的質量發(fā)生改變 | D. | 生成白色固體 |
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