【題目】日常生活中的下列做法，沒有利用化學(xué)變化的是（ ）

A．家庭自釀葡萄酒 B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮

C．鹵水點(diǎn)制豆腐 D．84消毒液漂白織物

【答案】B

【解析】

試題分析：A、家庭自釀葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。B、冰塊給水產(chǎn)品保鮮過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鹵水點(diǎn)制豆腐過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、84消毒液漂白織物過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，判斷下列說法中完全正確的是

A．硫酸銨與熟石灰混合施用，不但能增加肥效，還可以改良酸性土壤

B．除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通過灼熱的氧化銅

C．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

D．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火餡，蠟燭燃燒有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

（1）蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,其中溫度最高的是 ；

（2）探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．將蘸有 的燒杯罩在火焰上方，可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色渾濁物貭．

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

木炭

3727

4827

約1700

由上表可知：物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰，其燃燒時(shí)溫度一般 （填“低于”或“高于”）其沸點(diǎn)．由此推測：木炭在氧氣中燃燒時(shí)， （填“有”或“沒有”）火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因不可能是（ ）

A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體

B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生了氣體

C、生活中的木炭受熱易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列做法正確的是（ ）

A．為滅掉室內(nèi)大火，迅速打開門窗降溫

B．為節(jié)約用水，工業(yè)廢水直接用于農(nóng)田灌溉

C．為除去鋁壺中的水垢，用鹽酸長時(shí)間浸泡

D．為防止鐵鍋生銹，在其表面涂抹一層食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的，某興趣小組為探究可燃物燃燒條件進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】木炭是一種可燃物．

【提出問題】可燃物燃燒需要滿足什么條件？

【作出猜想】猜想一：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

猜想二：可燃物燃燒需要 ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某興趣小組用上圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓畬?shí)驗(yàn)過程中沒有拆裝儀器，請你參與完成后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，并按要求填表．

步驟

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

點(diǎn)燃酒精燈

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫

\

③

打開活塞，通入氧氣

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

④

點(diǎn)燃酒精燈，繼續(xù)通氧氣

【結(jié)論】猜想一和二都正確．

【反思評價(jià)】

上述實(shí)驗(yàn)開始時(shí)充滿了氮?dú)�，其目的�?/span> ．

該實(shí)驗(yàn)步驟②“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”中試管B的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．水結(jié)成冰 B．葡萄釀酒 C．礦石粉碎 D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

通入氧氣、點(diǎn)燃

B

除去氯化鈉中少量的氯化銀

溶于水、過濾

C

驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性

加鹽酸

D

除去生石灰中少量的碳酸鈣

加水或鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．

①計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號(hào)）

A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2

②防PM2.5專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 性．

（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，產(chǎn)物為水和一種單質(zhì)，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景． 請寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鉀溶液100g，加水稀釋到1000g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A． 0.02％ B．0.2％ C．2％ D．20％

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同步練習(xí)冊答案