分析 解答本題可從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度進(jìn)行對比、分析,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:通過比較發(fā)現(xiàn),三個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì),生成物都為一種物質(zhì),都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)條件都是點燃;生成物都為氧化物,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng),即都是氧化反應(yīng)等,合理即可.
故答案為:(1)都屬于化合反應(yīng);(2)反應(yīng)條件都是點燃;(3)都是氧化反應(yīng)等(合理即可).
點評 本題難度不大,能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力,解題時從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度對比分析是解題的主要切入點.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 12 | 2 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 2 | 2 | 待測 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30 g | ||
C. | C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 | D. | 以上說法均不正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廢舊電池集中回收處理 | |
B. | 大量使用農(nóng)藥和化肥以提高糧食產(chǎn)量 | |
C. | 生活污水經(jīng)污水處理廠處理后再排放 | |
D. | 大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14.3克 | B. | 14克 | C. | 13.7克 | D. | 14.6克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | H2 | HCl | 通過飽和的NaHCO3溶液,再通過濃硫酸 |
B | CaO | CaCO3 | 加足量的水充分溶解,過濾 |
C | NaCl晶體 | Na2CO3 | 加稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KCl溶液 | K2SO4 | 加稍過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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