20.某白色固體A,在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì),其中B為無色氣體,C為白色固體,將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,若向A中加入一種暗紫色固體E,開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢,接著大大加快,而且最終產(chǎn)生的氣體的量也增加.固體F在氣體B中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰.請(qǐng)回答下列問題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的名稱:D四氧化三鐵.
(2)A→B+C的符號(hào)表達(dá)式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)F在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(4)反應(yīng)完全后,產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的A(不加固體E)完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示原因:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根據(jù)題意,將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,說明B是氧氣,D是四氧化三鐵;白色固體A能分解生成氧氣和C,故A是氯酸鉀,C是氯化鉀,暗紫色固體E是高錳酸鉀,固體F在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故F是硫,據(jù)此解答.

解答 解:將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,說明B是氧氣,D是四氧化三鐵;白色固體A能分解生成氧氣和C,故A是氯酸鉀,C是氯化鉀,暗紫色固體E是高錳酸鉀,固體F在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故F是硫,帶入題干,推斷合理;
(1)D是四氧化三鐵,故填:四氧化三鐵;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,故填:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(4)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 推斷時(shí)要找準(zhǔn)突破口,比如顏色、氣味、現(xiàn)象等等,個(gè)個(gè)擊破,成功推斷出各個(gè)物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.有關(guān)物質(zhì)存在圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知X為紅色的金屬單質(zhì)、Y為氣態(tài)單質(zhì);A、B、D、E為常見的氧化物,C是一種不含金屬元素的鹽,H可用新制Cu(OH)2加以檢驗(yàn).(部分反應(yīng)的條件及生成物略去)

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:GCu2(OH)2CO3、FNH3
(2)大氣中D含量過高會(huì)危害環(huán)境,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施植樹造林.
(3)反應(yīng)④的方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2;關(guān)于④的說法不正確的是C(填字母編號(hào)).
A.可實(shí)現(xiàn)無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物     B.能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp;        D.可保持大氣某些物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定
(4)圖中轉(zhuǎn)化不屬于基本反應(yīng)類型的有①④.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意
(1)寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱酒精燈和試管.
(2)將裝置的序號(hào)填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為A,收集較純凈的氧氣最好用C裝置.反應(yīng)的文字或符號(hào)表式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為B.
③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用A作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用E裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)填空:
①地殼中含量最多的金屬元素是Al;
②人體中含量最多的物質(zhì)是H2O;
③大氣中含量最多的物質(zhì)是N2; 
④2個(gè)氦原子2He;
⑤2個(gè)氫分子2H2; 
⑥汞元素Hg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.最早通過定量實(shí)驗(yàn)提出“空氣是由氧氣與氮?dú)饨M成”這一結(jié)論的科學(xué)家是( 。
A.阿伏伽德羅B.道爾頓C.拉瓦錫D.門捷列夫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題.
(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15,最外層有5電子,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到電子變成離子(填“得到”或“失去”).
(2)9號(hào)氟元素與17號(hào)氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩元素原子的最外層電子數(shù)相等;
(3)原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號(hào)Mg2+,
(4)原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的化學(xué)式NaCl.
(5)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同(任寫一點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀下段文字,回答下列問題
過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一,純凈的過氧化鈉為白色粉末狀,但燃燒法制備的過氧化鈉其中含有10%的超氧化鈉而顯淡黃色.過氧化鈉可與水反應(yīng),也可以與二氧化碳反應(yīng)成碳酸鈉與氧氣,利用比性質(zhì),可將它用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合,將人們呼出的二氧化碳(符號(hào)CO2)轉(zhuǎn)換成氧氣(符號(hào)O2),以供呼吸之用.過氧化鈉還可以用于消毒、殺菌和漂泊等,在工業(yè)上常用作漂白劑、殺毒劑、消毒劑等.
(1)寫出關(guān)于過氧化鈉的物理性質(zhì)白色粉末狀固體 (任寫一條).
(2)如圖所示,過氧化鈉應(yīng)該放入廣口瓶 密封保存,密封保存的原因是過氧化鈉既能與水反應(yīng),又能與二氧化碳反應(yīng)

(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)在缺氧場(chǎng)合用此方法代替實(shí)驗(yàn)室常見的制氧方法供氧,有很多優(yōu)點(diǎn),說出其中一點(diǎn)操作簡(jiǎn)單.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小亮非常喜歡化學(xué),他發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿化學(xué),就連家里的廚房中也是一個(gè)化學(xué)小世界.請(qǐng)你試著和小亮一起體會(huì)吧.
(1)小亮發(fā)現(xiàn)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(2)茶葉、薯?xiàng)l等食品常采用充氣包裝,所充入的氣體可能是N2(CO2、稀有氣體);月餅的包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,常稱為“雙吸劑”.下列物質(zhì)可能被用做“雙吸劑”的是B(填序號(hào))
A.木炭    B.鐵粉    C.生石灰    D.氯化鈉
(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩.在日常生活中可以使用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水.
(4)加碘食鹽有利于人體健康,因?yàn)榧拥馐雏}可預(yù)防甲狀腺疾病 疾。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知嫦娥三號(hào)的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中使用了液氧,其作用是( 。
A.支持燃料燃燒B.供給航天員呼吸
C.作為燃料D.受熱膨脹產(chǎn)生推動(dòng)力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案