下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 由二氧化碳分子構(gòu)成 B． 由碳原子和氧分子構(gòu)成

　 C． 相對(duì)分子質(zhì)量是44 D． 碳、氧元素質(zhì)量比是3：8


化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析： A．根據(jù)二氧化碳的構(gòu)成來(lái)分析；

B．根據(jù)二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；

D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析．

解：A．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，故正確；

B．一個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C．二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+16×2=44，故正確；

D．二氧化碳中，碳、氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×2）=3：8，故正確．

故選B．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是小莫家使用的化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于（　�。�

　 A． 氮肥 B． 磷肥 C． 鉀肥 D． 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的目的關(guān)不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)生活中的問題，下列做法中錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 用活性炭制品清除異味

　 B． 油庫(kù)著火，用水撲滅

　 C． 用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污

　 D． 用稀鹽酸鑒別黃金制品和假黃金（銅鋅合金）制品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可用于制霓虹燈的氣體是（　�。�

　 A． 氮?dú)?B． 氧氣 C． 二氧化碳 D． 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度降低的是（　�。�

　 A． 濃硫酸 B． 硝酸銨 C． 氫氧化鈉 D． 蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線．

（1）在　　℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等．

（2）t3℃時(shí)，分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是　，析出晶體最多的是　　．

（3）t2℃時(shí)，向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液　　．（填“是”或“不是”）

①飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋼鐵是使用最多的金屬材料．

（1）利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，要制得5.6g鐵，最少需要多少克一氧化碳？

（2）現(xiàn)有一種鐵碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并判斷該合金屬于生鐵還是鋼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào)　　；

（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)　　；

（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)　　；

（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的　　（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替　．

（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　　．

     ②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和　　（填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是　　（填序號(hào)）．

    A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品      B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

     ③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是　（填序號(hào)）．

    A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣      B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

    C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣             D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

     ④收集二氧化碳常選用裝置　（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置　　（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．

     ⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿　　（填序號(hào)）．

    A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部        B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

    C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口          D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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同步練習(xí)冊(cè)答案