如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在 ℃時,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是 ,析出晶體最多的是 .
(3)t2℃時,向70g甲物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 .(填“是”或“不是”)
①飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
固體溶解度曲線及其作用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 溶液、濁液與溶解度.
分析: (1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)無晶體析出;
(3)根據(jù)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度解答.
(1)在t1℃時,乙和丙溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;
(2)由圖可知:甲的溶解度受溫度影響最大,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,所以t3℃時,甲、乙、丙的飽和溶液各W g,冷卻至t1℃時,析出晶體最多的是甲,丙無晶體析出;
(3)t2℃時,甲的溶解度為60g,故將70克A放入100克水中,充分溶解后所得溶液是飽和溶液;該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=37.5%
答案:
(1)t1
(2)丙 甲
(3)是 37.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列日常生活有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A. 隨意丟棄廢舊電池 B. 提倡使用一次性木筷
C. 使用無磷洗衣粉 D. 經(jīng)常用除草劑除草
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域,其海水中含有豐富的氯化鈉,海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣.請你回答下列問題:
(1)若想知道海水是硬水還是軟水,可加入 ------- 來檢驗(yàn).
(2)石油和天然氣屬于 --------(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(3)可以采取 -------- 的方法將海水中的水分除去,獲得含氯化鈉的粗鹽.
(4)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).請你列舉一條節(jié)約用水的合理建議 -------。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯誤的是( )
A. 由二氧化碳分子構(gòu)成 B. 由碳原子和氧分子構(gòu)成
C. 相對分子質(zhì)量是44 D. 碳、氧元素質(zhì)量比是3:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時,老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品,同學(xué)們對樣品進(jìn)行以下探究:
①用錘子砸“金”,樣品粉碎;
②加入稀鹽酸:“金”和“銅”沒有現(xiàn)象,“銀”有大量氣泡產(chǎn)生;
③測定密度:“金”4.9g/cm3,“銀”7.1g/cm3,“銅”7.5g/cm3.
④查閱幾種常見金屬的密度,如下表:
金屬 | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋅 |
密度(g/cm3) | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 7.1 |
(1)根據(jù)以上探究,確定“金”是假的理由有哪些?推測“銀”可能是什么金屬,依據(jù)是什么?
(2)已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅,內(nèi)部是鋅.若不粉碎“銅”,選用稀硫酸和鋅粉,測定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)A是氫氣或甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃前必須 ;
(2)B實(shí)驗(yàn)中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
(3)C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作,其中玻璃棒的作用是 ;
(4)D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的簡易裝置,此裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 .
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