【題目】（8分）溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

（1）將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 。

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

（2）碘酒中的溶劑為 。（寫出物質(zhì)名稱）

（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：

實(shí)驗(yàn)編號

a

b

cw

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是 （填寫實(shí)驗(yàn)編號）。

②實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a ＜ b c d（填“＜”、“＞”或“＝”）。

③取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是 。

（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是 。

A.原石灰水已經(jīng)飽和，生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解

B.生石灰與水反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶質(zhì)的溶解度降低

C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)

D.生石灰與水反應(yīng)消耗了水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

【答案】（1）D (1分)

（2）酒精 （寫名稱、化學(xué)式都可以） （1分）

（3）① d （1分） ②a＜b＜c＝d（2分） ③加入150g水（1分）

（4）ABD （2分，錯選不得分、只選2項(xiàng)且正確得1分）

【解析】

試題分析：（1）芝麻油與水混合形成的是乳濁液，不具有均一性和穩(wěn)定性，不屬于溶液；（2）（2）碘酒中的溶劑為酒精，溶質(zhì)為碘；（3）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是d，有5克硝酸鉀剩余沒有溶解,形成飽和溶液；②實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中，c、d形成的是飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a＜b＜c＝d（4）A、原石灰水已經(jīng)飽和，生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解，正確；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶質(zhì)的溶解度降低，正確；C、.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)，錯誤；D、生石灰與水反應(yīng)消耗了水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出，正確。故選ABD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

B．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

C．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．硫化丙烯由3個碳原子6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅絲做導(dǎo)線 B．用干冰作制冷劑

C．用焦炭煉鐵 D．用石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是。

A．能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)

B．反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行

C．塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同

D．塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）人類生活離不開金屬。

（1）鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與 、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹。

（2）CO、C均可和金屬氧化物反應(yīng)，這是因?yàn)槎呔?/span> 性，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A．Cu和AgNO3溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和鹽酸

①寫出Cu和AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②Mn、Ag、Mg、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H、C、O和Al四種元素中，請選用其中的元素寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分是 ⑴ 。

②自然界中最硬的物質(zhì)是 ⑵ 。

③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 ⑶ 。

④地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是 ⑷ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）寒冷的冬天，常把教室的門窗緊閉，就造成了教室里面的空氣不流通，時間長了，有的同學(xué)就會感到氣悶、頭昏、心悸。學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后，同學(xué)們想弄明白其中的原因。

（1）小利同學(xué)猜想：可能是教室內(nèi)的 氣體含量偏高而造成的。

（2）同學(xué)們?yōu)榱藴y定教室內(nèi)空氣中該氣體的含量，那么采集教室內(nèi)空氣樣品的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室怎樣檢驗(yàn)該氣體（用化學(xué)方程式回答）： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜

（2）稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，生成水和氯化鐵溶液

（3）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳：

（4）鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液

（5）碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】下列進(jìn)行下列操作后能形成無色溶液的是

A．少量的氧化銅加入足量的鹽酸

B．將少量的鐵粉加入硫酸銅溶液中，過濾

C．塊狀碳酸鈣加入足量的硫酸

D．二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中

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