【題目】原子獲得一個電子后（ ）

A． 核電荷數(shù)增加1 B．相對原子質(zhì)量增加1

C．生成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子 D．生成帶一個單位正電荷的陽離子

【答案】C

【解析】

試題分析∶原子獲得一個電子后，生成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子。其核電荷數(shù)不變。相對原子質(zhì)量幾乎不變。故C正確。

考點∶考查原子與離子的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用 （填裝置序號）。

（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置 （填裝置序號）收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，下列化學(xué)用語與其所表示的意義相符合的是（ ）

A.Cl2—2個氯原子 B．Zn—1個鋅分子

C．2Fe—2個鐵原子 D．3S—3個硫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“踐行綠色生活”。下列行為與此主題不相符的是（ ）

A．提倡使用太陽能電池等綠色環(huán)保電池

B．將廢舊電池深埋，避免重金屬污染

C．盡可能少使用一次性的紙杯、餐具

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少“白色污染”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家游泳中心—“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是( )

A. 水是有許許多多水分子聚集而成的 B. 一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 游泳池中的水屬于混合物 D. 軟水是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請對如表中的化學(xué)方程式進行評價（填寫評價序號），并注明化學(xué)反應(yīng)類型。

化學(xué)方程式

評價

化學(xué)反應(yīng)類型

MgCl2Mg+Cl2↑

Al+O2Al2O3

HCl+NaOH═NaCl+H2O

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

評價序號：①完全正確 ②反應(yīng)條件不正確 ③沒有配平 ④違背客觀事實

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中發(fā)生的這些變化中，有一種與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是

A．云霧消散 B．冰雪融化 C．樹木折斷 D．鐵器生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

B．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C．反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列說法正確的是

A．鐵容易生銹而鋼不會生銹 B．生鐵是含有碳的鐵合金

C．煉鋼的過程是把生鐵變成純凈的鐵 D．被腐蝕后的鐵制品屬于不可回收垃圾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案