【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:

1)儀器甲的名稱是_____。

2)若選A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;實(shí)驗(yàn)室可用BC裝置制取二氧化碳,選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。

3)實(shí)驗(yàn)室要制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,裝置接口連接順序?yàn)椋?/span>a________________(填接口對應(yīng)的字母,全對才得分),F裝置的作用_______。

【答案】長頸漏斗 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 e d f g b 除去氯化氫氣體

【解析】

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的的自然科學(xué)。本題主要考查了常見儀器的用途、常見氣體制備與收集裝置的選擇。選擇何種裝置制取氣體,主要是由反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件所決定的。收集氣體的方法主要是由氣體的密度及其在水中的溶解性等所決定的,是否與水反應(yīng)等。

解:(1)儀器甲的名稱是長頸漏斗;

2)由裝置A屬于固固加熱型,適用用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣,化學(xué)方程式為:;C裝置配有多孔隔板和彈簧夾,可以實(shí)現(xiàn)固液分離,相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;

3)因?yàn)槭怯孟←}酸和石灰石(大理石)制取的二氧化碳,鹽酸中的溶質(zhì)是HCl,得到的二氧化碳可能含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,二氧化碳不和飽和的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)而氯化氫氣體能和飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng),可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,但依然會帶有水份,再用濃硫酸除去水蒸氣,多功能瓶洗氣時長進(jìn)短出,CO2密度比空氣大且能溶于水,用向上排空氣法收集,所以要得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,裝置接口連接順序?yàn)椋?/span>aedfgb。F是除去HCl氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實(shí)驗(yàn)表述一致的是

A.加水稀釋NaOH溶液

B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱:______________

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________;用裝置D集滿氧氣后,集氣瓶應(yīng)_________(填正立倒立)在桌面上。

3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率,獲得平穩(wěn)氣流,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________(填序號)裝置。小紅同學(xué)利用裝置E收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____________(填“a”“b”)端通入。

4)小偉同學(xué)利用混有少量CO2CO氣體還原Fe2O3,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物,F(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)選用),選用裝置乙的目的是________________,按氣體流向從左到右,裝置的正確連接順序是乙__________丁。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究堿的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)操作)

夾緊彈簧夾,將注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)一段時間后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象為_____,錐形瓶底部有白色沉淀生成。

(廢液處理)

1)將反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯B中,然后滴入幾滴無色酚酞溶液,充分混合后,燒杯內(nèi)的液體為_____色。

2)再向燒杯中倒入一定量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)得到無色澄清溶液,則該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。請寫出該燒杯內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個)。

3)最后燒杯內(nèi)的無色溶液能否直接排放,請闡述你的觀點(diǎn)并說明理由_____。

(反思交流)上述實(shí)驗(yàn)活動驗(yàn)證了堿可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:

(提出問題)白色粉末成分的猜想和成因分析。

(做出猜想)①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。

②可能是___________:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。

③還可能是Ca(OH)2CaCO3。

(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是______________________。

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn),請完成實(shí)驗(yàn)報告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取上述試管中的上層清液,滴加12滴無色酚酞試液

溶液呈紅色

白色粉末中

___________________

②往上述試管殘留的白色固體中加入___________

___________

白色粉末中含有CaCO3

由上述實(shí)驗(yàn)可知,白色粉末成分的猜想③是正確的。

(拓展反思)通過上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是_________。

a 密封保存      b 使用前臨時配制 c 禁止使用該試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法中正確的是

A. 該反應(yīng)前后原子和分子種類均不變B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. A中氮元素的化合價為-3D. 參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比為1732

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018111日,廣西某地高速公路大橋上用于融冰作業(yè)的2包共100公斤含有亞硝酸鈉的工業(yè)鹽遺失,當(dāng)?shù)匮杆俳M織警力開展搜尋遺失的工業(yè)鹽,確保不流入市場和家庭。

(資料卡1)亞硝酸鈉與食鹽氯化鈉相似,為白色有咸味的固體,但誤食會使人中毒。腌制食品、泡菜等制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鈉。

根據(jù)以上資料,回答下列問題:

1)用鹽融冰的原理是____,該過程主要發(fā)生的是___(填物理變化化學(xué)變化)。

2)下圖是用不同濃度鹽水腌制泡菜過程中亞硝酸鹽含量測定曲線圖。據(jù)此回答:當(dāng)鹽水濃度為6%時,第____天亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值。為了安全,泡菜腌制時鹽水濃度最好是____并在腌制____天后再食用。

3)興趣小組欲測定某工業(yè)鹽中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(資料卡2)實(shí)驗(yàn)室常用亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú),其化學(xué)方程式為:NaNO2 + NH4Cl NaCl + N2↑+ 2H2O(此反應(yīng)是放熱反應(yīng))

(資料卡3)在酸性環(huán)境中高錳酸鉀能與亞硝酸鈉發(fā)生如下反應(yīng):2KMnO4 + 5NaNO2 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5NaNO3 + 3H2O

(方案一)取1g該工業(yè)鹽樣品與足量氯化銨溶液于如圖裝置中充分反應(yīng)(該工業(yè)鹽中其他成分不與氯化銨溶液反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)時加熱片刻后,即可移去酒精燈,其原因___。最終量筒中收集到300mL,已知該條件下氮?dú)獾拿芏葹?/span>1.25g/L,則該工業(yè)鹽樣品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù),)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,可能原因是____

(方案二)為更準(zhǔn)確地測定該工業(yè)鹽中亞硝酸鈉的含量,稱取4.000g樣品溶于水配成250mL溶液,取25.00mL溶液于錐形瓶中,用含量為15.8g/L的酸性KMnO4溶液進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

KMnO4溶液體積(mL

20.60

20.02

20.00

19.98

上述第____次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)明顯異常,剔除異常數(shù)據(jù)后,計(jì)算出該工業(yè)鹽中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)地殼中含量最多的非金屬元素是________。(寫出元素符號)

2NH4NO3固體溶解過程________能量。(填放出吸收

3)畫出硫離子(S2-)的結(jié)構(gòu)示意圖________。

4)打開盛有濃鹽酸的試劑瓶會看到瓶口出現(xiàn)________

5)向滴加兩滴酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室按圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問題:

1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A_____。

2)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是_____,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

3)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_____,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

4)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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