【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

（1）4個(gè)氮原子_____；

（2）2個(gè)水分子_____；

（3）二氧化硫中硫元素化合價(jià)_____；

（4）3個(gè)硝酸根離子_____。

【答案】

【解析】

（1）由原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)氮原子可表示為：4N；
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)水分子可表示為：2H2O；

（3）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4，可表示為：；

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)銨根離子可表示為：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)氧氣性質(zhì)時(shí)，做了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，下面請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)：

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，原因是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入_____，原因防止_____；寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。

（3）小明按上圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____（答一條即可）。

（4）請(qǐng)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）水廠取水口設(shè)有攔污柵，以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進(jìn)入取水管道。此設(shè)計(jì)相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_________。

（2）活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物質(zhì)和____________物質(zhì)。

（3）自來水廠常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式為_________，此過程中發(fā)生的變化屬于_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）為檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量________，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生說明是硬水。生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題：

（1）上圖是電解水的裝置，電源左側(cè)為_____極.（填“正”或“負(fù)”）

（2）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____，如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體（請(qǐng)寫出操作步驟及現(xiàn)象）：_____。

（3）電解一段時(shí)間后，小明向水中加入了少量硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多。化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積變化的快慢

B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氧氣所需時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都用到了水，請(qǐng)說出水的作用。

（1）_____；_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，_____（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實(shí)驗(yàn)需注意的問題是_____。（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言，請(qǐng)你用化學(xué)用語填空。

（1）氦氣_____。

（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_____。

（4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)�；卮鹣铝袉栴}

（1）寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:A__________。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式:____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是　　

A. 該反應(yīng)中乙、丙、丁都是氧化物

B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60：224

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

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