【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。
A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同
(2)下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的 結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_________,相對原子質(zhì)量是_________;由以上兩種元素組成化合物的化學式為 __________。
② C粒子屬于_______(填“原子”“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x=_________。
③ A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。
【答案】A 非金屬 13 26.98 Al2O3 陰離子 8 BC
【解析】
(1)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,選項A;
(2)①“氧”的名稱中沒有“钅”字旁,氧元素屬于非金屬元素;在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13,相對原子質(zhì)量是26.98;由以上兩種元素組成化合物是氧化鋁,化合物中氧元素顯-2價,氯元素顯+3價,化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,氧化鋁的化學式為Al2O3;
② C粒子質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),帶負電荷,屬于陰離子;若D為原子,則質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=18-2-8=8;
③ 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,A、B、C、D中屬于同種元素的是BC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關(guān)。
(1)某食品的配料標簽如圖所示,
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_____。
②從營養(yǎng)均衡角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是_____。
③這種食物對胃酸過多的病人有一定益處,原因是:_____。(用化學方程式表示)
(2)溧水地鐵S7號線很快將正式開通。選擇與此有關(guān)的以下三種材料填空(填字母):
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于_____。
②座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于_____。
A 金屬材料 B 合成材料 C 復合材料
(3)某工廠每天產(chǎn)生含H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為1%廢硫酸9.8t,如果用鄰近工廠每天產(chǎn)生的廢堿液(主要成分為NaOH)20t,恰好將其中和。求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為采用“數(shù)字化”實驗,由傳感器采集實驗相關(guān)信息描繪出曲線,其中物質(zhì)X表示能與二氧化碳反應(yīng)的某溶液,縱坐標y表示燒杯中的某個量。下列對物質(zhì)X與縱坐標y的分析正確的是
選項 | 物質(zhì)X | 縱坐標y |
A | 水 | 溶液的質(zhì)量 |
B | 水 | 溶液的pH |
C | 氫氧化鈉溶液 | 溶質(zhì)的質(zhì)量 |
D | 氫氧化鈣溶液 | 溶液中鈣元素質(zhì)量 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)Ⅱ屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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【題目】食鹽是一種重要的化工原料,回答下列問題
(1)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),甲同學在實驗室里通過如圖1所示的實驗步驟將其去除.
①過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和_____.
②在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干.
③在本實驗中,先稱取5g粗鹽,再量取10ml水,加粗鹽至不再溶解為止時稱得剩余粗鹽質(zhì)量為1g,通過如圖1實驗步驟最終得到3.5g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是_____.
(2)利用上述實驗得到的精鹽中還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì),乙同學用天平稱量一定量的含氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉的精鹽,并設(shè)計了如圖2所示過程進行除雜提純,實驗后得到較純凈的氯化鈉固體(此題中微溶物視為可溶物).
①沉淀A中共含有_____種物質(zhì)(填字母).
A 2 B 3 C 4 D 5
②濾液B中加適量稀鹽酸的作用是除去_____.
(3)氯化鈉固體與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鈉和氯化氫氣體.寫出此反應(yīng)的化學方程式_____.
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【題目】A~F為初中化學常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,—表示相互之間會反應(yīng))。己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是生活中最常見的溶劑,且與B的物質(zhì)類別相同,都是氧化物。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)
請回答:
(1)寫出A、B、F的化學式:A______,B______,F______.
(2)F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學方程式是 _____________;寫出E物質(zhì)的一種用途 _____________;
(3)C與D的反應(yīng)化學方程式是_______________ 。
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【題目】A~D為實驗室中未貼標簽的4種溶液,分別為:澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.化學小組的同學們?yōu)榱舜_定其成分,開展了探究實驗.
(1)將A、B、C、D溶液兩兩混合,觀察到的現(xiàn)象記錄如圖1所示(圖中“﹣”代表無明顯現(xiàn)象).
①物質(zhì)B是__________(寫化學式);
②寫出A與D反應(yīng)的化學方程式__________.
(2)某同學將如圖2兩支試管充分反應(yīng)后的廢液倒入同一燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后得到澄清溶液,則該溶液中溶質(zhì)的組成可能是__________.
(3)利用鑒別出的鹽酸,同學們又開展了實驗.他們?nèi)〉荣|(zhì)量的Mg、Zn兩種物質(zhì)分別于等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖3所示.反應(yīng)結(jié)束后一定有剩余的是__________;B反應(yīng)至a點時,所得溶液中的溶質(zhì)為__________(寫化學式).
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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.電解水
B.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入過量的石灰水
D.分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
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【題目】元旦聯(lián)歡會上,表演了一個化學魔術(shù)——變色紙花。A、B、C、D四朵紙花分別為紅色、紫色、藍色和藍色。
(1)向A、B、C三朵花上分別噴灑某種液體,紙花分別變成了紅色、藍色和紫色。則噴灑的物質(zhì)可能是__。
(2)向D上噴灑另一種液體,紙花變成了黑色。此過程中發(fā)生如下反應(yīng)CuCl2+Na2S=== CuS↓+2NaCl,此反應(yīng)的基本類型是________。
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