【題目】AD為實驗室中未貼標簽的4種溶液,分別為:澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.化學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定其成分,開展了探究實驗.

1)將AB、C、D溶液兩兩混合,觀察到的現(xiàn)象記錄如圖1所示(圖中“﹣”代表無明顯現(xiàn)象).

①物質(zhì)B__________(寫化學(xué)式);

②寫出AD反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

2)某同學(xué)將如圖2兩支試管充分反應(yīng)后的廢液倒入同一燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后得到澄清溶液,則該溶液中溶質(zhì)的組成可能是__________

3)利用鑒別出的鹽酸,同學(xué)們又開展了實驗.他們?nèi)〉荣|(zhì)量的Mg、Zn兩種物質(zhì)分別于等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖3所示.反應(yīng)結(jié)束后一定有剩余的是__________B反應(yīng)至a點時,所得溶液中的溶質(zhì)為__________(寫化學(xué)式).

【答案】NaOH Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH NaClCaCl2NaCl、CaCl2、HCl Mg ZnCl2、HCl

【解析】

1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,所以

DC反應(yīng)會生成氣體,和A反應(yīng)會生成沉淀,所以D是碳酸鈉,C是鹽酸,A是氫氧化鈣,B是氫氧化鈉,化學(xué)式為:NaOH

AD的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH

2AC的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,CD的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以將圖2兩支試管充分反應(yīng)后的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后得到澄清溶液,則該溶液中溶質(zhì)的組成可能是NaCl、CaCl2NaCl、CaCl2、HCl;

3A曲線的斜率大,所以A是鎂,B是鋅,每24份質(zhì)量的鎂會消耗73份質(zhì)量的鹽酸,每65份質(zhì)量的鋅會消耗73份質(zhì)量的鹽酸,所以取等質(zhì)量的Mg、Zn兩種物質(zhì)分別于等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖3所示.反應(yīng)結(jié)束后一定有剩余的是Mg,B反應(yīng)至a點時,氫氣的量沒有達到最大值,所得溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2HCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),是由氫、碳、氧、鈉、鈣元素中的一種或幾種組成。

1)甲是一種由分子構(gòu)成的單質(zhì),其中每個甲分子中含有兩個原子,其化學(xué)式可能是_____________(填一種即可)。

2)乙俗稱純堿或蘇打,其化學(xué)式為_____________。

3)丙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,可以在食品包裝中作干燥劑。丙的化學(xué)式是_______

4)丁物質(zhì)是雪碧汽水中含有的一種酸,其化學(xué)式為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器①的名稱是_____。

2)實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____。小明利用T形三通管(如圖F)設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。在通入二氧化碳氣體后,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問題:

1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同

2)下圖中為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、BC、D是四種粒子的 結(jié)構(gòu)示意圖。

氧元素屬于_____(填金屬非金屬)元素;鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_________,相對原子質(zhì)量是_________;由以上兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 __________。

② C粒子屬于_______(填原子”“陰離子陽離子);若D為原子,則x=_________。

③ A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是()

A. 用氫氣還原10g氧化銅,加熱片刻后,冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為8.4g,則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是8g

B. 5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是5%

C. 3g碳和6g氧氣在密閉容器中點燃,充分反應(yīng)后,容器中的氣體為純凈物

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中,再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為26%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)氫氣在氧氣中燃燒_____

2)加熱高錳酸鉀_____

3)銅絲浸入到硝酸汞溶液中_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲的化學(xué)式為HO B. 物質(zhì)的元素組成相同,分子構(gòu)成可能不同

C. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 D. 生成物中都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點

1)圖1A_____

2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____(填名稱)

3)圖2B表示鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填得到失去)電子.

4)圖2A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同

5)圖2A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體,將該氣體通入氫硫酸(H2S)溶液中,生成硫單質(zhì)沉淀和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和生成物中的水已略去).其中A是一種常見的建筑材料,B是一種常見的氣體,H是一種含鈉的化合物,請回答下列問題:

1)寫出A、D、F的化學(xué)式:A_____D_____F_____;

2)寫出E+G反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型_____

3)寫出D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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