(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:(12分)
(1)圖中儀器④⑤的名稱④ ,⑤ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為 ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為 ,
如果用排水法收集氧氣,請(qǐng)補(bǔ)充完整A中集氣瓶中的導(dǎo)管。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是: (填字母)。
A.澄清石灰水 B.紫色石蕊溶液 C.水
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)如選用右圖裝置來收集CO2,則氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)進(jìn)入。
(1)④ 燒杯 ,⑤酒精燈。
(2) 過氧化氫溶液,
化學(xué)方程式為 2H2O22H20+O2,
請(qǐng)補(bǔ)充完整右圖。
(3)(填字母) CEFG,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2 + H2O 。
(4) A (填字母);瘜W(xué)方程式為 CO2+ Ca(OH)2====CaCO3+ H2O 。
(5) a進(jìn)入。
【解析】
試題分析:(1)圖中儀器④⑤的名稱④燒杯,⑤酒精燈。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,這是固體和液體反應(yīng),不要加熱的類型,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過氧化氫溶液,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H20+O2。
如果用排水法收集氧氣, A中集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)為右圖所示:
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,正確的選擇為CEFG,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2 + H2O。
(4)實(shí)驗(yàn)室用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:A,即澄清石灰水。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+ H2O。
(5)如選用右圖裝置來收集CO2,則氣體應(yīng)從a進(jìn)入。
考點(diǎn):常見儀器的名稱;多功能瓶的使用;化學(xué)方程式的書寫;氣體發(fā)生和收集裝置的選用;二氧化碳的性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體,使用的實(shí)驗(yàn)裝置,要根據(jù)氣體產(chǎn)生的條件、氣體的性質(zhì)、反應(yīng)物的狀態(tài)等因素來選擇;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,此反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com