小明用如下圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀(guān)察到的現(xiàn)象如下圖所示：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是________．

(2)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式：________．

(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過(guò)查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織之間發(fā)生了________交換．

答案：
解析：

　　(1)人體呼出的氣體中的CO2比吸入的空氣中的CO2含量多

　　(2)CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

　　(3)氣體


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小明用如下圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖所示：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是________；

(2)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式________________；

(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過(guò)查閱資料，知道了這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了________交換．

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小明用如下圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳的含量多的實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)操作及觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖所示(提示：二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁)．

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是________．

(2)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中二氧化碳的含量變化的原因，通過(guò)查閱資料知道這是由于人體內(nèi)肺泡與血液、血液與組織之間發(fā)生了________交換．

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小明用如下圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸人的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖所示：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是________________________。

（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式：________________________。

（3）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過(guò)查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了________交換。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用如下圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀(guān)察到的現(xiàn)象如下圖所示。

 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是________________________________________。

 (2)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式：____________________________。

 (3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入氣體中的CO2含量變化的原因，通過(guò)查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了________________交換。

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