小明用如下圖裝置進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸人的空氣中的CO2含量多”的探究實驗。實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結論是________________________。

（2）寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生變化的化學方程式：________________________。

（3）小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是由于在人體內的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了________交換。

 

答案：
解析：

（1）空氣中二氧化碳的含量小于人呼出氣體中的二氧化碳的含量；

（2）CO2+Ca((OH))2═CaCO3↓+H2O；

（3）氣體

 


提示：

人體吸入氧氣，在體內的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了氣體交換，排出二氧化碳氣體，所以空氣中二氧化碳的含量小于人呼出氣體中的二氧化碳的含量。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：課課練　　初三化學　三年級全一冊·配人教版 題型：058

小明用如下圖裝置進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實驗．實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如下圖所示：

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結論是________．

(2)寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生變化的化學方程式：________．

(3)小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是由于在人體內的肺泡與血液、血液與組織之間發(fā)生了________交換．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：新課標教材典型例題詳解　　九年級化學　　全 題型：059

小明用如下圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實驗．實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結論是________；

(2)寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生變化的化學方程式________________；

(3)小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道了這是由于在人體內的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了________交換．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：題網(wǎng)九年級上化學滬教版 滬教版 題型：059

小明用如下圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳的含量多的實驗”，實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示(提示：二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁)．

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結論是________．

(2)小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中二氧化碳的含量變化的原因，通過查閱資料知道這是由于人體內肺泡與血液、血液與組織之間發(fā)生了________交換．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明用如下圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實驗。實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如下圖所示。

 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結論是________________________________________。

 (2)寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生變化的化學方程式：____________________________。

 (3)小明想進一步了解人體呼出和吸入氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是由于在人體內的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了________________交換。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案