用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氦氣
 
  
(2)溴化鈉
 

(3)一個(gè)硫酸根離子
 

(4)標(biāo)出KMnO4中Mn的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào),即:He;
(2)溴化鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-1價(jià)的溴元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:NaBr;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)硫酸根離子可表示為:SO42-
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出KMnO4中Mn的化合價(jià),故可表示為:K
+7
Mn
O4
故答案為:(1)He(2)NaBr(3)SO42-(4)K
+7
Mn
O4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中食品安全非常重要,常見的食品保鮮方法有:
(1)真空包裝或填充保護(hù)氣.
(2)放置干燥劑.生石灰是常用的干燥劑,長(zhǎng)期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)放置高效保鮮劑.該保鮮劑主要成分為活性鐵粉,保鮮的原因是
 
,欲檢測(cè)一份這樣的保鮮劑是否已經(jīng)完全失效,所用的試劑是
 
;若沒有完全失效,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從①HCl②NaCl③NaOH④Na2CO3⑤Ca(OH)2幾種溶液中取出其中兩種相混合,
(1)一定發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可能組合共有
 
種,
(2)若混合后溶液的質(zhì)量減少,則可能的組合是(填序號(hào),一組即可)
 

(3)若混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)可能反應(yīng)的方程式為
 
(寫一個(gè)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)用試管刷刷洗試管時(shí),須
 
,但用力不能過猛,以防損壞試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.
(1)今年4月,我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查.小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
操作步驟現(xiàn)象記錄反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸樣品1:無明顯現(xiàn)象
 
 
樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡
 
 
(2)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸.為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng):
步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出.
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,A、B、C溶液分別是
 
、
 
 

②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時(shí),溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色.老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^大造成的.接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是
 
(酚酞除外).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀.則原混合物中用一定含有
 
,可能含有
 
,一定不含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空:
氫元素
 
;2個(gè)氫分子
 
;氫離子
 
;碳酸中氫元素的化合價(jià)
 

(2)“老陳醋”是山西特產(chǎn),其中含有3%~5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,CH3COOH表示的意義有:①
 
;②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看圖回答下列問題:

(1)上述金屬制品,利用其導(dǎo)熱性的是
 
(填序號(hào)),A圖中用到的合成材料是
 

(2)鋼鐵是常用的金屬材料,寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要化學(xué)方程式:
 

(3)鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X表面能生成一層
 
,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(4)鐵制水龍頭易生銹,寫一條能防止鐵制品生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是(  )
A、小趙用托盤天平稱得某小燒杯的質(zhì)量為38.62g
B、小錢用100mL量筒量取了8.6mL蒸餾水
C、小孫用普通溫度計(jì)測(cè)得2014年春節(jié)這一天15:00時(shí)的室溫為6.18℃
D、小李用試管夾持試管時(shí),夾在距離試管口
1
3
的部位

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