分析 (1)根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)判斷①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)②是銅與硝酸銀的反應(yīng);
(2)根據(jù)兩種金屬的反應(yīng)速度的快慢解答;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鋅>鐵>氫>銅>銀,上述三個(gè)試管中都會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并由此可證明鋅>鐵>氫>,銅>銀,但銅與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不能證明,因此要加一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,可以直接用金屬與鹽溶液反應(yīng),也可通過(guò)與酸反應(yīng)證明.
解答 解:(1)鐵排在氫的前面,所以能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,銅比銀活潑能置換出銀溶液中的銀,
故答案為:有氣泡冒出;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵與稀鹽酸反應(yīng)劇烈些;
故答案為:鋅表面產(chǎn)生氣泡快,鐵表面產(chǎn)生氣泡慢
(3)通過(guò)上述反應(yīng),金屬的活動(dòng)性是Zn>Fe,Cu>Ag的活動(dòng)性.但銅與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不能證明,因此要加一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,可以直接用金屬與鹽溶液反應(yīng),也可通過(guò)與酸反應(yīng)證明.所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):金屬X和溶液Y分別是鐵、硫酸銅或是銅、硫酸亞鐵或銅、稀鹽酸.
故答案為:Fe、CuSO4或Cu、HCl
點(diǎn)評(píng) 氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),這是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品,以防其腐爛 | |
B. | 用酒精浸泡搗爛的牽;ɑò辏灾扑釅A指示劑 | |
C. | 用加入熟石灰粉末研磨的方法,區(qū)分氯化銨和尿素 | |
D. | 用點(diǎn)燃聞氣味的方法,區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 露天燒烤既不衛(wèi)生,又污染環(huán)境 | |
B. | 元素周期表中對(duì)金屬元素、非金屬元素分別用兩種不同顏色做了區(qū)分 | |
C. | 天然橡膠制品的性能優(yōu)于合成橡膠制品 | |
D. | 高爐煉鐵中,焦炭具有提高爐溫和提供還原劑CO的雙重作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法 | |
A | H2 | HCl | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | KNO3 | Ba(NO3)2 | 加適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾 |
C | CO2 | CO | 通入適量O2,點(diǎn)燃 |
D | CaCO3 | CaCl2 | 加入足量水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三氧化二碳有毒性 | B. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3% | ||
C. | 三氧化二碳具有可燃性 | D. | 三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入鹽酸質(zhì)量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 1.3 | 0.6 | 0.2 | m |
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