【題目】肉桂酸的分子式為C9H8O2,關(guān)于肉桂酸的說法正確的是
A. 有3種元素組成
B. 摩爾質(zhì)量為148
C. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最少
D. 1mol分子中含有19個原子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為某保健品標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個維生素D2分子中共有 個原子,維生素D2的相對分子質(zhì)量為 。
(2)維生素D2中各元素的質(zhì)量比為 。
(3)計算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) 。(寫出計算過程)
(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時間后,采用如圖所示裝置進行過濾。請回答:
(1)圖中標有字母的儀器的名稱是a______________b c_______________
(2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤是___________________________
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是___________________________(答一條即可)
(4)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!他的說法對嗎?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有②的儀器名稱:②____________.
(2)小張選用A和E裝置可制取的氣體是____________ (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式是_______________
(3)小紅同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,他認為H裝置完全可以代替D裝置.小紅的做法是先在H中裝滿水,然后從____________中通入難溶性氣體.用H裝置排空氣法收集二氧化碳可以從 端通入,驗滿的方法是 。
(4)二氧化碳也可以用G裝置測定氣體的體積,在水面要加一層植物油,作用是 。
(5)興趣小組利用右圖所示實驗裝置研究燃燒的條件:
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的符號表達式為: ,通過以上實驗說明燃燒需要 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“愛惜水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。下圖是某自來水廠凈水過程的主要操作流程:
資料:常用的絮凝劑有明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)·12H2O]、高鐵酸鉀,消毒劑有液氯(Cl2)、臭氧等,請回答下列問題:
(1)操作X 的名稱是 ,試劑A 的名稱是 。
(2)明礬作絮凝劑是因為明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為 。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 價。
(4)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是 。
(5)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用右圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是 變化(填寫“物理”或“化學(xué)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達到100%)。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料。根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機物不可能是( )
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C. 乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
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