【題目】第118號元素是人類目前合成的最重元素，排在元素周期表的最后。下圖是該元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是

A. 該元素原子核內(nèi)有118個質(zhì)子

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的元素符號為Og

D. 該元素原子核外有118個電子

【答案】B

【解析】

A、由題目中的元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為118，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，故該元素原子核內(nèi)有118個質(zhì)子，選項正確；
B、由其漢語名稱“”，可知其為非金屬元素，選項錯誤；
C、由題目中的元素周期表的信息可知，該元素的元素符號為Og，選項正確；
D、由題目中的元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為118，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，故該元素原子核外有118個電子，選項正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題。

（1）氧元素位于周期表中第________周期，它的核電荷數(shù)是8，在化學反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）原子序數(shù)為13的元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，形成的離子符號為________

（3）在第二周期元素中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________（填元素名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】解決環(huán)境問題需要科技進步，CO2含量過高會引起溫室效應(yīng)，科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

B. 化學反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

C. 該反應(yīng)生成了2種化合物

D. CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余，反應(yīng)條件省略)。A為不溶于水的固體粉末，且A在該化學反應(yīng)前后的化學性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；A、B、C均為氧化物；D和E為無色單質(zhì)氣體。下列說法不正確的是

A. A是二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用；

B. B中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)低；

C. C通過分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D和E；

D. 操作X是指過濾。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）空氣中氧氣是對生物生存至關(guān)重要的一種成分，它在空氣中的體積分數(shù)是_______，在自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是_______________。

（2）空氣中分離出來的氮氣是一種重要的化工原料。下列關(guān)于于氮氣用途的敘述錯誤是____。（填序號）

① 燈泡填充氣 ② 醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

③食物充氮防腐 ④ 用氮氣填充“探空氣球”

（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________________________________，紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)是（各寫一條）；______________、______________。利用該裝置測定氧氣含量時實驗結(jié)果往往偏小，原因是（寫一條）；______________________________。

（4）農(nóng)村有句諺語：“雷雨發(fā)莊稼”。就是打雷下雨的時候，在閃電的作用下，首先是空氣中的氮氣與少量氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO，再經(jīng)過一系列的變化轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物所需的肥料。該反應(yīng)的符號表達式為________________________。

（5）雷雨過后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時，在雷電的作用下產(chǎn)生大量的空氣負離子，被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負離子，符號中右下角的2表示______________________，右上角的2表示_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）食物的腐敗主要與空氣中的______氣體有關(guān)，為延長食品保質(zhì)期，常常在食品包裝袋中充入空氣中含量最多的氣體，該氣體是__（填化學式）。

（2）氦氣是一種稀有氣體，其化學式為__，氦氣可用于填充探空氣球，這是利用它______的性質(zhì)。與用氫氣填充氣球相比，用氦氣填充氣球的優(yōu)點是______。

（3）下圖是三種測定空氣中氧氣含量的裝置圖：

①圖I實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學式表達式為______。

②圖II實驗中檢查裝置氣密性的方法是______，試管的中空氣的體積約為40毫升，燃燒紅磷時彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)，等試管冷卻打開彈簧夾，理論上注射器活塞最終應(yīng)停留在刻度______mL處。

③圖III實驗過程中集氣瓶中液面變化是______，與圖I實驗相比較，該實驗具有的優(yōu)點有______。

A.不需要將白磷在瓶外點燃再插入集氣瓶，可以使測定結(jié)果更準確

B.白磷燃燒時，集氣瓶中的水可以起到緩沖氣壓的作用

C.可以減少環(huán)境污染

（4）下圖是是以空氣和其他必要的原料合成氮肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程．請按要求回答下列問題：

①步驟I可以根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同分離液態(tài)空氣獲得氮氣和氧氣，該過程屬于______變化。

②寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學式方程式______。

③據(jù)國家標準，碳酸氫銨化肥中純碳酸氫銨的含量不得低于95％�？捎脤⑻妓釟滗@化肥與堿溶液反應(yīng)，將其中氮元素全部轉(zhuǎn)化為氨氣來測定化肥中氮元素的含量（化肥中其他成分不含氮）。取某碳酸氫銨化肥樣品8.0與足量堿溶液反應(yīng)得到氨氣的質(zhì)量如下表所示：

試驗次數(shù)

1

2

3

樣品質(zhì)量（g）

8.00

8.00

8.00

氨氣質(zhì)量（g）

1.71

1.69

1.70

通過以上數(shù)據(jù)計算該化肥中碳酸氫銨的含量是否達到國家標準。（寫出計算過程，）______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖的一一些裝置制備氣體，請回答問題:

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱: a____________；b___________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____，選用________ (填序號)為發(fā)生裝置。

（3）實驗室收集O2，可選用____或者_____(填序號)裝置， 理由是____________。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體，若要制取一瓶比較純凈的氫氣， 可選用的裝置組合是 __________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學配制100g 6.2%的食鹽水的全過程。

（1）找出圖中的錯誤（答出兩處即可）___________________________________

（2）配置過程中，該同學將食鹽放于天平的右盤，游碼移到0.2g處，左盤上放置砝碼質(zhì)量是6g，則該同學實際稱得的食鹽質(zhì)量是_________g，此時該同學配制的食鹽水________6.2%（大于、小于、等于），若操作正確，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表單元格和原子結(jié)構(gòu)示意圖提供的信息回答下列問題。

（1）不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）由 A 知，鐵元素的相對原子質(zhì)量為___________。

（3）易形成陰離子的是_______（填字母編號），D 形成的離子為_______（填離子符號）。

（4）C 和 D 在周期表中的位置關(guān)系是____________（填“同一周期”或“同一族”）。

（5）地殼中含量最多的金屬元素與 B 形成的氧化物的化學式為__________。

（6）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式__________。

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