【題目】下圖是某同學(xué)配制100g 6.2%的食鹽水的全過程。

（1）找出圖中的錯(cuò)誤（答出兩處即可）___________________________________

（2）配置過程中，該同學(xué)將食鹽放于天平的右盤，游碼移到0.2g處，左盤上放置砝碼質(zhì)量是6g，則該同學(xué)實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量是_________g，此時(shí)該同學(xué)配制的食鹽水________6.2%（大于、小于、等于），若操作正確，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為__________g。

【答案】①瓶塞沒有倒放；②天平左碼右物；③用溫度計(jì)攪拌 5.8g 小于 6.2g

【解析】

（1）根據(jù)圖中瓶塞應(yīng)倒放，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，溫度計(jì)不能用來攪拌等進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)天平正確稱量時(shí)，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，物體與砝碼位置放反時(shí)，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量進(jìn)行分析。

（1）圖中瓶塞應(yīng)倒放，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，溫度計(jì)不能用來攪拌等，所以圖中的錯(cuò)誤是①瓶塞沒有倒放；②天平左碼右物；③用溫度計(jì)攪拌等；

（2）（2）天平正確稱量時(shí)，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，物體與砝碼位置放反時(shí)，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，所稱取氯化鈉的質(zhì)量=6g-02g=5.8g；根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式可知，此時(shí)該同學(xué)配制的食鹽水小于6.2%，若操作正確，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為6.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅是因?yàn)槠績(jī)?nèi)沒有氧氣

C. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

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【題目】第118號(hào)元素是人類目前合成的最重元素，排在元素周期表的最后。下圖是該元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是

A. 該元素原子核內(nèi)有118個(gè)質(zhì)子

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的元素符號(hào)為Og

D. 該元素原子核外有118個(gè)電子

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取氧氣 D. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

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【題目】圖中 A-F 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B 的組成元素相同，A 中兩種元素的質(zhì)量比為 1:16，C、D 和E 為單質(zhì)；圖中“—” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）A 的化學(xué)式為_____，C 的化學(xué)式為_____。

（2）寫出C 和D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）E 和C 反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，寫出 E→F 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

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【題目】進(jìn)行“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)常出現(xiàn)以下錯(cuò)誤操作,其中不影響所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( )

A. 氯化鈉放在右盤 B. 氯化鈉灑出

C. 用100m量筒 D. 配好的溶液裝瓶時(shí)濺出

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【題目】下圖是教材中的4個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)回憶親愛的化學(xué)老師給我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的美好場(chǎng)景，回答下列問題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________（答一點(diǎn)）；

（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；

（3）圖C中硫燃燒的化學(xué)方程式為___________；

（4）圖D中水的作用為____________，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_____________。

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【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡(jiǎn)易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的____極，_____（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為____mL，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：水是由_____組成的。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水將__能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）下列各種水中，屬于純凈物的是____（填字母）。

A．汽水 　B．礦泉水 　 C．蒸餾水 　 D．經(jīng)過凈化處理的自來水

（3）凈水時(shí)，為了使水中懸浮的小顆粒沉降，可以向水中加入______（填物質(zhì)名稱）。

（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可用__區(qū)分硬水和軟水，可采用____的方法降低水的硬度。

（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細(xì)沙、小卵石等）制作的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。圖2中的②處是____（填上述物質(zhì)名稱）。其中小卵石、石英沙等作用是____。其中活性炭的主要作用是___。

（6）自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為___。

（7）圖3是過濾操作，該操作中玻璃棒的作用是____。

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