在學習《有機合成材料》前,李老師讓同學們聽寫一些化合物的化學式:甲烷、酒精、氯化鈉、硫酸、葡萄糖、氫氧化鉀,然后展示了小剛同學聽寫的答案(如圖),試回答:
(1)請你改正小剛寫錯的化學式應為______;
(2)將化學式改正后,李老師要求根據(jù)這些化合物的元素組成特點,將他們分成兩組物質(zhì),且每組含有三種物質(zhì),請你寫出其中一組物質(zhì)的化學式為
______;
(3)李老師讓同學們分析其中一類物質(zhì)的元素組成特點,她是想引出______概念.
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(1)葡萄糖的化學式為C6H12O6;
(2)甲烷、酒精、葡萄糖都含有碳元素,而氯化鈉、硫酸、氫氧化鉀中不含有碳元素,所以將他們分成兩組物質(zhì);
(3)甲烷、酒精、葡萄糖都含有碳元素,而氯化鈉、硫酸、氫氧化鉀中不含有碳元素,有機物是指含碳元素的化合物,所以她是想引出有機物概念.
故答案為:(1)C6H12O6;(2)CH4、C2H5OH、C6H12O6(NaCl、H2SO4、KOH);(3)有機物.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習《有機合成材料》前,李老師讓同學們聽寫一些化合物的化學式:甲烷、酒精、氯化鈉、硫酸、葡萄糖、氫氧化鉀,然后展示了小剛同學聽寫的答案(如圖),試回答:
(1)請你改正小剛寫錯的化學式應為
C6H12O6
C6H12O6
;
(2)將化學式改正后,李老師要求根據(jù)這些化合物的元素組成特點,將他們分成兩組物質(zhì),且每組含有三種物質(zhì),請你寫出其中一組物質(zhì)的化學式為
CH4、C2H5OH、C6H12O6(NaCl、H2SO4、KOH)
CH4、C2H5OH、C6H12O6(NaCl、H2SO4、KOH)
;
(3)李老師讓同學們分析其中一類物質(zhì)的元素組成特點,她是想引出
有機物
有機物
概念.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在學習《有機合成材料》前,李老師讓同學們聽寫一些化合物的化學式:甲烷、酒精、氯化鈉、硫酸、葡萄糖、氫氧化鉀,然后展示了小剛同學聽寫的答案(如圖),試回答:
(1)請你改正小剛寫錯的化學式應為________;
(2)將化學式改正后,李老師要求根據(jù)這些化合物的元素組成特點,將他們分成兩組物質(zhì),且每組含有三種物質(zhì),請你寫出其中一組物質(zhì)的化學式為
________;
(3)李老師讓同學們分析其中一類物質(zhì)的元素組成特點,她是想引出________概念.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習《有機合成材料》前,李老師讓同學們聽寫一些化合物的化學式:甲烷、酒精、氯化鈉、硫酸、葡萄糖、氫氧化鉀,然后展示了小剛同學聽寫的答案(如圖),試回答:

  (1)請你改正小剛寫錯的化學式應為_____________;

(2)將化學式改正后,李老師要求根據(jù)這些化合物的元素組成特點,將他們分成兩組物質(zhì),且每組含有三種物質(zhì),請你寫出其中一組物質(zhì)的化學式為

_________________________________________;

  (3)李老師讓同學們分析其中一類物質(zhì)的元素組成特點,她是想引出____________概念。

 


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在學習《有機合成材料》前,李老師讓同學們聽寫一些化合物的化學式:甲烷、酒精、氯化鈉、硫酸、葡萄糖、氫氧化鉀,然后展示了小剛同學聽寫的答案(如圖),試回答:
(1)請你改正小剛寫錯的化學式應為   
(2)將化學式改正后,李老師要求根據(jù)這些化合物的元素組成特點,將他們分成兩組物質(zhì),且每組含有三種物質(zhì),請你寫出其中一組物質(zhì)的化學式為
    ;
(3)李老師讓同學們分析其中一類物質(zhì)的元素組成特點,她是想引出    概念.

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